<?xml version="1.0"?><!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.1 plus MathML 2.0//EN" "http://www.w3.org/Math/DTD/mathml2/xhtml-math11-f.dtd">
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xmlns:m="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<head>
   <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=0.6" />
<OBJECT ID="mathplayer" CLASSID="clsid:32F66A20-7614-11D4-BD11-00104BD3F987"> <!--comment required to prevent this becoming an empty tag--></OBJECT>
<?IMPORT NAMESPACE="m" IMPLEMENTATION="#mathplayer" ?>  <link rel="stylesheet" href="/css/matkonyv.css" />
  <script type="text/javascript" src="/scripts/matkonyv.js"></script> 
<!--
 <script type="text/javascript" src="http://cdn.mathjax.org/mathjax/latest/MathJax.js?config=MML_HTMLorMML" />
-->
<script src="https://polyfill.io/v3/polyfill.min.js?features=es6"></script>
<script id="MathJax-script" src="https://cdn.jsdelivr.net/npm/mathjax@3/es5/tex-mml-chtml.js"></script>


<meta name="GENERATOR" content="TtM 3.72" />
 <style type="text/css">
 div.p { margin-top: 7pt; }
 span.roman {font-family: serif; font-style: normal; font-weight: normal;} 
</style>
<title>Matkönyv feladatgyűjtemény: Algebra 7--8</title>
  <link rel="stylesheet" href="/mathdisplay.css" type="text/css" />
</head>
<body>
<div id="navigation">



<div class="navcenter">
<div class="navdiv">
<a href="index.html">&nbsp;Matkönyv megjelenítő főoldal&nbsp;</a>&nbsp;
|&nbsp;<a href="list_html.php?mode=sne---j-">&nbsp;Matkönyv feladatgyűjtemények listája&nbsp;</a>&nbsp;
|&nbsp;<a href="volume.php?mode=sne---j-&amp;volume=a_i">&nbsp;Tartalomjegyzék&nbsp;</a></div>
</div></div><div align="center" class="tochead"><h1>4. FEJEZET: Arányosság (teszt)</h1></div>
  <div id="mut" class="mut" onclick="style.display='none'; ">
    <div class="flec">Bezárás: <a class="flec" href="#">[ X ]</a> </div>
    <iframe type="application/xml" id="ifmut" width="80%" height="85%"></iframe>
  </div>
<div class="studentchapterhead"><p>

Néhány feladatban a Központi Statisztikai Hivatal felmérését használtuk a magyarországi állatállományról. Forrás:

<div style="text-align:center">

http://portal.ksh.hu/pls/ksh/docs/hun/xftp/idoszaki/allat/allat0708.pdf

</div>

Az adatokat néhol kissé módosítottuk a számítások egyszerűsítése kedvéért.

</p></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 4.1.</b><br /> <a name="arialg_HA_006_teszt_01" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Határozzuk meg az alábbi számok nagyságrendi sorrendjét!

<div class="p"><!----></div>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>X</m:mi></m:mrow></m:math>: a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>150</m:mn></m:mrow></m:math> kétharmad része;

<div class="p"><!----></div>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>Y</m:mi></m:mrow></m:math>: a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>200</m:mn></m:mrow></m:math> hétnyolcad részének és a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>100</m:mn></m:mrow></m:math> kétharmad részének különbsége;

<div class="p"><!----></div>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>Z</m:mi></m:mrow></m:math>:  a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>180</m:mn></m:mrow></m:math> háromnegyed részének négyötöde.

<div class="p"><!----></div>

<br /><b>A)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>X</m:mi><m:mo>&lt;</m:mo><m:mi>Y</m:mi><m:mo>&lt;</m:mo><m:mi>Z</m:mi></m:mrow></m:math>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>B)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>X</m:mi><m:mo>&lt;</m:mo><m:mi>Z</m:mi><m:mo>&lt;</m:mo><m:mi>Y</m:mi></m:mrow></m:math>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>C)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>X</m:mi><m:mo>&lt;</m:mo><m:mi>Y</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mi>Z</m:mi></m:mrow></m:math>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>D)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>Z</m:mi><m:mo>&lt;</m:mo><m:mi>Y</m:mi><m:mo>&lt;</m:mo><m:mi>X</m:mi></m:mrow></m:math> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>E)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; egyik sem<br />

y default: it reads from stdin and writes to stdout.

But a non-switch argument specifies the file[.tex] to translate to file.xml.

Diagnostics concerning unknown or untranslated constructs are sent to stderr.

<div class="p"><!----></div>

  Obtain USAGE </td><td width="150">

 switch information by:   ttm -?

  Obtain QUALIFICATIONS by:               ttm -?q

<div class="p"><!----></div>

TtM may be used and distributed under the terms of the GPL version 2.
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3Aarialg_HA_006_teszt_01" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3Aarialg_HA_006_teszt_01'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 4.2.</b><br /> <a name="arialg_HA_044_teszt_02" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Állatokat gazdasági társaságok és egyéni vállalkozók is tartanak. 

2004. augusztusában a tyúkfélék állománya Magyarországon a gazdasági társaságok és az egyéni vállalkozók között <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>3</m:mn><m:mo>:</m:mo><m:mn>5</m:mn></m:mrow></m:math> arányban oszlott meg. A Magyarországi állomány hány százaléka volt ekkor egyéni vállalkozóknál?

<br /><b>A)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>50</m:mn><m:mi>%</m:mi></m:mrow></m:math>-a&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>B)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>5</m:mn><m:mo stretchy="false">/</m:mo><m:mn>8</m:mn></m:mrow></m:math>-ad %-a&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>C)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>55</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>5</m:mn><m:mi>%</m:mi></m:mrow></m:math>-a&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>D)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>62</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>5</m:mn><m:mi>%</m:mi></m:mrow></m:math>-a &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>E)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; egyik sem<br />

y default: it reads from stdin and writes to stdout.

But a non-switch argument specifies the file[.tex] to translate to file.xml.

Diagnostics concerning unknown or untranslated constructs are sent to stderr.

<div class="p"><!----></div>

  Obtain USAGE </td><td width="150">

 switch information by:   ttm -?

  Obtain QUALIFICATIONS by:               ttm -?q

<div class="p"><!----></div>

TtM may be used and distributed under the terms of the GPL version 2.
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3Aarialg_HA_044_teszt_02" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3Aarialg_HA_044_teszt_02'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 4.3.</b><br /> <a name="algI_GHP_263_teszt_03" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Ím egy fiú megkérdezi az atyját, milyen idős. Az apa így felel

neki: Ha Te olyan idős lennél, mint én, és még feleannyi idős, és

még negyedannyi idős (mint én), és még egy évvel idősebb, akkor 134 éves

lennél. Hány éves az apa?  (XVI. századi feladat)

<br /><b>A)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>50</m:mn></m:mrow></m:math>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>B)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>70</m:mn></m:mrow></m:math>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>C)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>74</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>5</m:mn></m:mrow></m:math>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>D)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>76</m:mn></m:mrow></m:math> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>E)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; egyik sem<br />

y default: it reads from stdin and writes to stdout.

But a non-switch argument specifies the file[.tex] to translate to file.xml.

Diagnostics concerning unknown or untranslated constructs are sent to stderr.

<div class="p"><!----></div>

  Obtain USAGE </td><td width="150">

 switch information by:   ttm -?

  Obtain QUALIFICATIONS by:               ttm -?q

<div class="p"><!----></div>

TtM may be used and distributed under the terms of the GPL version 2.
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_263_teszt_03" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_263_teszt_03'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 4.4.</b><br /> <a name="arialg_HA_004_teszt_04" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>2007-ben a hazai állatállományon belül a libák, a kacsák és a pulykák számának egymás közti aránya kb. <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>9</m:mn><m:mo>:</m:mo><m:mn>11</m:mn><m:mo>:</m:mo><m:mn>16</m:mn></m:mrow></m:math> volt.

Hány pulykából állt a magyarországi állomány, ha a három állatfajtából összesen kb. tízmillió kettőszázkilencvenhatezret tartottak?

<br /><b>A)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>4</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi><m:mn>564</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi><m:mn>000</m:mn></m:mrow></m:math>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>B)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>3</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi><m:mn>146</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi><m:mn>000</m:mn></m:mrow></m:math>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>C)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>1</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi><m:mn>647</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi><m:mn>360</m:mn></m:mrow></m:math>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>D)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; több mint <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>4</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>6</m:mn></m:mrow></m:math> millió &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>E)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; egyik sem<br />

y default: it reads from stdin and writes to stdout.

But a non-switch argument specifies the file[.tex] to translate to file.xml.

Diagnostics concerning unknown or untranslated constructs are sent to stderr.

<div class="p"><!----></div>

  Obtain USAGE </td><td width="150">

 switch information by:   ttm -?

  Obtain QUALIFICATIONS by:               ttm -?q

<div class="p"><!----></div>

TtM may be used and distributed under the terms of the GPL version 2.
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3Aarialg_HA_004_teszt_04" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3Aarialg_HA_004_teszt_04'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 4.5.</b><br /> <a name="algI_szazalek_2005_11_27_HAFT_01_teszt_05" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>2007. augusztusában tyúkfélékből kb. <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>35</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi><m:mn>000</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi><m:mn>000</m:mn></m:mrow></m:math>-t tartottak Magyarországon. A tyúkféle állatok <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>36</m:mn><m:mi>%</m:mi></m:mrow></m:math>-a volt tojó. A hazai tojóállomány melyik két érték közé esett ekkor?

<br /><b>A)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>10</m:mn></m:mrow></m:math> és <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>12</m:mn></m:mrow></m:math> millió&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>B)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>12</m:mn></m:mrow></m:math> és <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>14</m:mn></m:mrow></m:math> millió&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>C)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>14</m:mn></m:mrow></m:math> és <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>16</m:mn></m:mrow></m:math> millió&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>D)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math> és <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>10</m:mn></m:mrow></m:math> millió &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>E)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>16</m:mn></m:mrow></m:math> és <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>35</m:mn></m:mrow></m:math> millió<br />

y default: it reads from stdin and writes to stdout.

But a non-switch argument specifies the file[.tex] to translate to file.xml.

Diagnostics concerning unknown or untranslated constructs are sent to stderr.

<div class="p"><!----></div>

  Obtain USAGE </td><td width="150">

 switch information by:   ttm -?

  Obtain QUALIFICATIONS by:               ttm -?q

<div class="p"><!----></div>

TtM may be used and distributed under the terms of the GPL version 2.
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_szazalek_2005_11_27_HAFT_01_teszt_05" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_szazalek_2005_11_27_HAFT_01_teszt_05'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 4.6.</b><br /> <a name="algI_szazalek_2005_11_27_HAFT_01_teszt_06" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>2007. augusztusában kb. <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>321</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi><m:mn>750</m:mn></m:mrow></m:math> tehenet tartottak Magyarországon. Ez a teljes hazai szarvasmarhaállomány 45%-a. Hány szarvasmarha volt Magyarországon ekkor?

<br /><b>A)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>450</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi><m:mn>000</m:mn></m:mrow></m:math>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>B)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>715</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi><m:mn>000</m:mn></m:mrow></m:math>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>C)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>144</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi><m:mn>788</m:mn></m:mrow></m:math>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>D)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; több mint <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>750</m:mn></m:mrow></m:math> ezer &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>E)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; egyik sem<br />

y default: it reads from stdin and writes to stdout.

But a non-switch argument specifies the file[.tex] to translate to file.xml.

Diagnostics concerning unknown or untranslated constructs are sent to stderr.

<div class="p"><!----></div>

  Obtain USAGE </td><td width="150">

 switch information by:   ttm -?

  Obtain QUALIFICATIONS by:               ttm -?q

<div class="p"><!----></div>

TtM may be used and distributed under the terms of the GPL version 2.
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_szazalek_2005_11_27_HAFT_01_teszt_06" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_szazalek_2005_11_27_HAFT_01_teszt_06'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 4.7.</b><br /> <a name="ossz10_14_931fel_134old_teszt_07" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Írjuk be a kihagyott helyre a megfelelő adatot úgy, hogy az azonos sorban

megadott két kifejezés értéke egyenlő legyen!

<div style="text-align:center">

<table>

<tr><td align="left"><b>I.</b></td><td align="left">350 km-nek a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>40</m:mn><m:mi>%</m:mi></m:mrow></m:math>;</td><td align="center"></td><td align="left">... km-nek a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>70</m:mn><m:mi>%</m:mi></m:mrow></m:math>-a.</td></tr>

<tr><td align="left"><b>II.</b></td><td align="left">45 liternek a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>80</m:mn><m:mi>%</m:mi></m:mrow></m:math>;</td><td align="center"></td><td align="left">18 liternek a ... %-a.</td></tr>

<tr><td align="left"><b>III.</b></td><td align="left">400 g-nak a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>13</m:mn><m:mi>%</m:mi></m:mrow></m:math>-a;</td><td align="center"></td><td align="left">... g-nak a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>26</m:mn><m:mi>%</m:mi></m:mrow></m:math>-a.</td></tr></table>

</div>

Mely sorokba írtunk ugyanazt a számot?

<br /><b>A)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; mind a háromba&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>B)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; csak I.-be és II.-ba&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>C)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; csak I.-be és III.-ba&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>D)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; csak II.-ba és III.-ba &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>E)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; semelyik kettőbe se<br />

y default: it reads from stdin and writes to stdout.

But a non-switch argument specifies the file[.tex] to translate to file.xml.

Diagnostics concerning unknown or untranslated constructs are sent to stderr.

<div class="p"><!----></div>

  Obtain USAGE </td><td width="150">

 switch information by:   ttm -?

  Obtain QUALIFICATIONS by:               ttm -?q

<div class="p"><!----></div>

TtM may be used and distributed under the terms of the GPL version 2.
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3Aossz10_14_931fel_134old_teszt_07" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3Aossz10_14_931fel_134old_teszt_07'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 4.8.</b><br /> <a name="arialg_HA_046_teszt_08" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Az egyéni gazdálkodóknál tartott tyúkféle állatok száma 2003 és 2007 között folyamatosan csökkent Magyarországon. 

2003 és 2004 között 6,3%-os, 2004 és 2005 között 10,7%-os, 2005 és 2006 között 11,4%-os, 2006 és 2007 között 6%-os volt a csökkenés. 

Szeretnénk kiszámolni, hogy az egyéni gazdálkodóknál tartott tyúkféle állatok 2003. évi állományának hány százaléka a 2007. évi állomány.

Melyik képlet adja meg ezt a százalékértéket?

<div class="p"><!----></div>

<b>A)</b>  <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>6</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mn>10</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mn>11</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>4</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mn>6</m:mn></m:mrow></m:math>;

<div class="p"><!----></div>

<b>B)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>100</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>6</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mn>10</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mn>11</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>4</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mn>6</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow></m:math>;

<div class="p"><!----></div>

<b>C)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mrow><m:mo>(</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>-</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>6</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>100</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>)</m:mo></m:mrow><m:mo>&middot;</m:mo><m:mrow><m:mo>(</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>-</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>10</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>7</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>100</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>)</m:mo></m:mrow><m:mo>&middot;</m:mo><m:mrow><m:mo>(</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>-</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>11</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>4</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>100</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>)</m:mo></m:mrow><m:mo>&middot;</m:mo><m:mrow><m:mo>(</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>-</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>6</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>100</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>)</m:mo></m:mrow></m:mrow></m:math>;

<div class="p"><!----></div>

<b>D)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>100</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mrow><m:mo>(</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>-</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>6</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>100</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>)</m:mo></m:mrow><m:mo>&middot;</m:mo><m:mrow><m:mo>(</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>-</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>10</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>7</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>100</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>)</m:mo></m:mrow><m:mo>&middot;</m:mo><m:mrow><m:mo>(</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>-</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>11</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>4</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>100</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>)</m:mo></m:mrow><m:mo>&middot;</m:mo><m:mrow><m:mo>(</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>-</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>6</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>100</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>)</m:mo></m:mrow></m:mrow></m:math>;

<div class="p"><!----></div>

<b>E)</b> egyik sem
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3Aarialg_HA_046_teszt_08" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3Aarialg_HA_046_teszt_08'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 4.9.</b><br /> <a name="arialg_HA_047b_teszt_09" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Sokféle baromfit - tyúkot, kacsát, libát, pulykát - tenyésztenek hazánkban. Ezeknek általában a húsát esszük. A tyúkok közül azonban a tojókat nem elsősorban húsukért tartják, hanem azért mert tojást tojnak. 2007 augusztusában a Dunántúli baromfiállomány 29.174%-a volt tojó tyúk. A tojó tyúkok aránya a tyúkok között a felmérés szerint 36.773%. Hány baromfit tartottak 2007-ben a Dunántúlon, ha a tyúkok száma <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>130</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi><m:mn>016</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi><m:mn>000</m:mn></m:mrow></m:math> volt?

<br /><b>A)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>16</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi><m:mn>405</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi><m:mn>000</m:mn></m:mrow></m:math>-t&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>B)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>1</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi><m:mn>396</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi><m:mn>270</m:mn></m:mrow></m:math>-t&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>C)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>121</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi><m:mn>316</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi><m:mn>000</m:mn></m:mrow></m:math>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>D)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>20</m:mn></m:mrow></m:math> millió és <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>100</m:mn></m:mrow></m:math> millió között &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>E)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; az előbbiek egyike sem helyes<br />

y default: it reads from stdin and writes to stdout.

But a non-switch argument specifies the file[.tex] to translate to file.xml.

Diagnostics concerning unknown or untranslated constructs are sent to stderr.

<div class="p"><!----></div>

  Obtain USAGE </td><td width="150">

 switch information by:   ttm -?

  Obtain QUALIFICATIONS by:               ttm -?q

<div class="p"><!----></div>

TtM may be used and distributed under the terms of the GPL version 2.
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3Aarialg_HA_047b_teszt_09" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3Aarialg_HA_047b_teszt_09'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 4.10.</b><br /> <a name="a_i_ari_HAFT_051104_43_teszt_10" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Ha egy négyzet alakú telek körbekerítéséhez <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>1089</m:mn></m:mrow></m:math> m kerítésre van szükség, akkor egy négyszer akkora területű szintén négyzet alakú telek bekerítéséhez

hány méter kerítés szükségeltetik?

<br /><b>A)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>2000</m:mn></m:mrow></m:math>-nél kevesebb&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>B)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>2178</m:mn></m:mrow></m:math>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>C)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>4356</m:mn></m:mrow></m:math>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>D)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>9000</m:mn></m:mrow></m:math>-nél több &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>E)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; az előbbiek egyike sem helyes<br />

y default: it reads from stdin and writes to stdout.

But a non-switch argument specifies the file[.tex] to translate to file.xml.

Diagnostics concerning unknown or untranslated constructs are sent to stderr.

<div class="p"><!----></div>

  Obtain USAGE </td><td width="150">

 switch information by:   ttm -?

  Obtain QUALIFICATIONS by:               ttm -?q

<div class="p"><!----></div>

TtM may be used and distributed under the terms of the GPL version 2.
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3Aa_i_ari_HAFT_051104_43_teszt_10" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3Aa_i_ari_HAFT_051104_43_teszt_10'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 4.11.</b><br /> <a name="algI_GHP_344_teszt_11" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy tartályba három csapon át folyhat víz. Ha egy-egy csap van

nyítva, a tartály 1, 2, illetve 3 óra alatt telik meg.

<div class="p"><!----></div>

Mennyi idő alatt telik meg a tartály,  ha mindhárom csapot kinyitjuk?

<br /><b>A)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; fél órán belül;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>B)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn></m:mrow></m:math> és <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>32</m:mn></m:mrow></m:math> perc között;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>C)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>32</m:mn></m:mrow></m:math> és <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>34</m:mn></m:mrow></m:math> perc között;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>D)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>34</m:mn></m:mrow></m:math> és <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>36</m:mn></m:mrow></m:math> perc között; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>E)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>36</m:mn></m:mrow></m:math> percnél lassabban<br />

y default: it reads from stdin and writes to stdout.

But a non-switch argument specifies the file[.tex] to translate to file.xml.

Diagnostics concerning unknown or untranslated constructs are sent to stderr.

<div class="p"><!----></div>

  Obtain USAGE </td><td width="150">

 switch information by:   ttm -?

  Obtain QUALIFICATIONS by:               ttm -?q

<div class="p"><!----></div>

TtM may be used and distributed under the terms of the GPL version 2.
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_344_teszt_11" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_344_teszt_11'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 4.12.</b><br /> <a name="algI_GHP_335_teszt_11" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Hány másodperc alatt éri utol a 104 km/h sebességgel menekülő antilopot az azt 10 méterről 110 km/h sebességgel üldöző gepárd?

<br /><b>A)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1 másodperc alatt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>B)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6 másodperc alatt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>C)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 10 másodperc alatt;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>D)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 60 másodperc alatt; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<b>E)</b>&nbsp;&nbsp;&nbsp; egyik válasz sem helyes.<br />

y default: it reads from stdin and writes to stdout.

But a non-switch argument specifies the file[.tex] to translate to file.xml.

Diagnostics concerning unknown or untranslated constructs are sent to stderr.

<div class="p"><!----></div>

  Obtain USAGE </td><td width="150">

 switch information by:   ttm -?

  Obtain QUALIFICATIONS by:               ttm -?q

<div class="p"><!----></div>

TtM may be used and distributed under the terms of the GPL version 2.
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_335_teszt_11" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_335_teszt_11'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>
<div style="height:30pt;">&nbsp;</div>
<div id="navigation">



<div class="navcenter">
<div class="navdiv">
<a href="index.html">&nbsp;Matkönyv megjelenítő főoldal&nbsp;</a>&nbsp;
|&nbsp;<a href="list_html.php?mode=sne---j-">&nbsp;Matkönyv feladatgyűjtemények listája&nbsp;</a>&nbsp;
|&nbsp;<a href="volume.php?mode=sne---j-&amp;volume=a_i">&nbsp;Tartalomjegyzék&nbsp;</a></div>
</div></div></body></html>
