<?xml version="1.0"?><!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.1 plus MathML 2.0//EN" "http://www.w3.org/Math/DTD/mathml2/xhtml-math11-f.dtd">
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xmlns:m="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<head>
   <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=0.6" />
<OBJECT ID="mathplayer" CLASSID="clsid:32F66A20-7614-11D4-BD11-00104BD3F987"> <!--comment required to prevent this becoming an empty tag--></OBJECT>
<?IMPORT NAMESPACE="m" IMPLEMENTATION="#mathplayer" ?>  <link rel="stylesheet" href="/css/matkonyv.css" />
  <script type="text/javascript" src="/scripts/matkonyv.js"></script> 
<!--
 <script type="text/javascript" src="http://cdn.mathjax.org/mathjax/latest/MathJax.js?config=MML_HTMLorMML" />
-->
<script src="https://polyfill.io/v3/polyfill.min.js?features=es6"></script>
<script id="MathJax-script" src="https://cdn.jsdelivr.net/npm/mathjax@3/es5/tex-mml-chtml.js"></script>


<meta name="GENERATOR" content="TtM 3.72" />
 <style type="text/css">
 div.p { margin-top: 7pt; }
 span.roman {font-family: serif; font-style: normal; font-weight: normal;} 
</style>
<title>Matkönyv feladatgyűjtemény: Algebra 7--8</title>
  <link rel="stylesheet" href="/mathdisplay.css" type="text/css" />
</head>
<body>
<div id="navigation">



<div class="navcenter">
<div class="navdiv">
<a href="index.html">&nbsp;Matkönyv megjelenítő főoldal&nbsp;</a>&nbsp;
|&nbsp;<a href="list_html.php?mode=sne---j-">&nbsp;Matkönyv feladatgyűjtemények listája&nbsp;</a>&nbsp;
|&nbsp;<a href="volume.php?mode=sne---j-&amp;volume=a_i">&nbsp;Tartalomjegyzék&nbsp;</a></div>
</div></div><div align="center" class="tochead"><h1>13. FEJEZET: Egyenletek I.</h1></div>
  <div id="mut" class="mut" onclick="style.display='none'; ">
    <div class="flec">Bezárás: <a class="flec" href="#">[ X ]</a> </div>
    <iframe type="application/xml" id="ifmut" width="80%" height="85%"></iframe>
  </div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.1.</b><br /> <a name="arialg_HA_048a" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Oldjuk meg fejben az alábbi egyenleteket!

<table>

<tr><td align="left">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </td><td align="left"><b>a)</b> </td><td align="left"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>5000</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>2000</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>1996</m:mn><m:mi>&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;</m:mi><m:mi>&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;</m:mi></m:mrow></m:math>

</td><td align="left"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mi>&emsp;&emsp;&emsp;</m:mi><m:mo>?</m:mo></m:mrow></m:math></td></tr>

<tr><td align="left"></td><td align="left"><b>b)</b> </td><td align="left"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>5000</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>y</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>4</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>1996</m:mn></m:mrow></m:math> </td><td align="left"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>y</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mi>&emsp;&emsp;&emsp;</m:mi><m:mo>?</m:mo></m:mrow></m:math>

</td></tr></table>
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.2.</b><br /> <a name="algI_GHP_008" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Milyen <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math> értékekre igazak a következő egyenletek?

<div class="p"><!----></div>

<b>a)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mrow><m:mo> </m:mo><m:mo>(</m:mo></m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>6</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>4</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mrow><m:mo> </m:mo><m:mo>)</m:mo></m:mrow><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>4</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mn>28</m:mn><m:mo>=</m:mo><m:mn>28</m:mn></m:mrow></m:math>

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>5</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>5</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mn>6</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo>=</m:mo><m:mn>28</m:mn></m:mrow></m:math>
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_008" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_008'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] , [ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_008" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_008'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.3.</b><br /> <a name="algI_GHP_023_01ha" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Az alábbi egyenletek közül melyeknek megoldása  <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow></m:math> és melyeknek <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn></m:mrow></m:math>?

<div class="p"><!----></div>

<br /><b>a)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>3</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mo>=</m:mo><m:mo>-</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow></m:math>;

<br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br />

<b>b)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mn>2</m:mn></m:mrow></m:math>;

<br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br />

<b>c)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mi>x</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>6</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>4</m:mn></m:mrow></m:math>;

<br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br />

<b>d)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math>;

<br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br />

<b>e)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>-</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math>;

<br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br />

<b>f)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mn>5</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>4</m:mn><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>-</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>11</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow></m:math>.

<br />
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_023_01ha" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_023_01ha'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] , [ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_023_01ha" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_023_01ha'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.4.</b><br /> <a name="algI_GHP_023_02ha" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Oldjuk meg az alábbi egyenleteket!

<br />

<b>a)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>8</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>=</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>11</m:mn></m:mrow></m:math>;

<br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br />

<b>b)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>3</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mn>5</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>33</m:mn></m:mrow></m:math>;

<br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br />

<b>c)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>5</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mo>=</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow></m:math>;

<br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br />

<b>d)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>7</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math>;

<br />
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_023_02ha" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_023_02ha'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.5.</b><br /> <a name="algI_szinszam_01" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Színezzük a számegyenest! Legyenek pirosak, zöldek illetve kékek

azok a pontok, amelyekre az alább megadott kifejezés értéke

pozitív, nulla illetve negatív.

<div class="p"><!----></div>

<br /><b>a)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>b)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br />

<b>c)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>d)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>3</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br />

<b>e)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>f)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>3</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>g)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

</m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>h)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>-</m:mo><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math><br />
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.6.</b><br /> <a name="algI_GHP_029" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Oldjuk meg a következő egyenleteket!

<div class="p"><!----></div>

<b>a)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>9</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>3</m:mn></m:mrow></m:math>

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>17</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>6</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>6</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>8</m:mn></m:mrow></m:math>

<div class="p"><!----></div>

<b>c)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>25</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>11</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>9</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>4</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>3</m:mn></m:mrow></m:math>

<div class="p"><!----></div>

<b>d)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>8</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo>=</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>11</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>11</m:mn></m:mrow></m:math>

<div class="p"><!----></div>

<b>e)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>11</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>8</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>7</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>11</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>11</m:mn></m:mrow></m:math>
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_029" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_029'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.7.</b><br /> <a name="algI_GHP_371" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy háromszög legnagyobb, illetve legkisebb szöge <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mn>4</m:mn></m:mrow><m:mrow><m:mo>&SmallCircle;</m:mo></m:mrow>

</m:msup>

</m:mrow></m:math>-kal

nagyobb, illetve <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mn>13</m:mn></m:mrow><m:mrow><m:mo>&SmallCircle;</m:mo></m:mrow>

</m:msup>

</m:mrow></m:math>-kal kisebb a középsőnél.

<div class="p"><!----></div>

Melyik szög hány fokos?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_371" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_371'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] , [ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_371" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_371'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.8.</b><br /> <a name="algI_GHP_372" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy derékszögű háromszög két hegyesszögének a különbsége

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mn>36</m:mn></m:mrow><m:mrow><m:mo>&SmallCircle;</m:mo></m:mrow>

</m:msup>

</m:mrow></m:math>.

<div class="p"><!----></div>

Mekkorák ezek a szögek?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.9.</b><br /> <a name="algI_GHP_373" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy egyenlő szárú háromszög alapon fekvő szögei <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mn>21</m:mn></m:mrow><m:mrow><m:mo>&SmallCircle;</m:mo></m:mrow>

</m:msup>

</m:mrow></m:math>-kal

kisebbek a csúcsnál lévő szögnél.

<div class="p"><!----></div>

Határozzuk meg a háromszög szögeinek nagyságát!
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.10.</b><br /> <a name="algI_GHP_033" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Oldjuk meg a következő egyenleteket!

<div class="p"><!----></div>

<b>a)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>5</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>8</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>20</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow></m:math>

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>5</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>+</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>8</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math>

<div class="p"><!----></div>

<b>c)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>100</m:mn></m:mrow></m:math>

<div class="p"><!----></div>

<b>d)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>5</m:mn><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>+</m:mo><m:mn>42</m:mn><m:mo>=</m:mo><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math>

<div class="p"><!----></div>

<b>e)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>12</m:mn><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>-</m:mo><m:mn>3</m:mn></m:mrow></m:math>

<div class="p"><!----></div>

<b>f)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>-</m:mo><m:mn>56</m:mn><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>5</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>26</m:mn></m:mrow></m:math>
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_033" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_033'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.11.</b><br /> <a name="algI_GHP_479" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>10</m:mn></m:mrow></m:math> évvel ezelőtt az apa <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>6</m:mn></m:mrow></m:math>-szor idősebb volt a fiánál. <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>10</m:mn></m:mrow></m:math> év

múlva már csak kétszer lesz nála idősebb. Hány évesek most?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_479" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_479'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] , [ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_479" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_479'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.12.</b><br /> <a name="algI_GHP_006" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Diophantosz, a III. században élt híres alexandriai matematikus

sírkövén a következő felirat állt:

<div class="p"><!----></div>

<em>Itt nyugszik Diophantosz. Mily csoda! Sírköve is még

<div class="p"><!----></div>

Nagy tudományával hirdeti élte korát,

<div class="p"><!----></div>

Egyhatodát gyermekkornak rendelte az isten.

<div class="p"><!----></div>

Orcájára pehelyt tett feleannyi <small>[A ,,feleannyi" így

értendő: élte egyhatodának fele.]</small>  után.

<div class="p"><!----></div>

Eltelt egyheted <small>[az ,,egyheted" így értendő: élte

egyhetede]</small>  és fáklyát gyújtott lakodalmán,

<div class="p"><!----></div>

Múlik öt év, s fiúval áldja meg ekkor a nászt.

<div class="p"><!----></div>

Jaj, későn született, jaj, vézna fiú! Feleannyit

<div class="p"><!----></div>

éltél, mint apád, s máris a máglya emészt.

<div class="p"><!----></div>

Négy évig gyászát tudománnyal csillapította.

<div class="p"><!----></div>

S élete hosszát ím:  -  Látod e bölcs sorokon.</em>

<div class="p"><!----></div>

<b>LÁTOD?</b>
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_006" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_006'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.13.</b><br /> <a name="algI_GHP_341" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>10</m:mn></m:mrow></m:math> liter <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>20</m:mn><m:mi>%</m:mi></m:mrow></m:math>-os alkoholhoz hány liter <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>50</m:mn><m:mi>%</m:mi></m:mrow></m:math>-os alkoholt

öntsünk, ha <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn><m:mi>%</m:mi></m:mrow></m:math>-os alkoholt szeretnénk kapni?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_341" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_341'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] , [ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_341" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_341'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.14.</b><br /> <a name="algI_GHP_545" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy osztályban a fiúk és a lányok aránya 3:4. Ha kihívunk 3 fiút

és 5 lányt, az arány 4:5-re változik.

<div class="p"><!----></div>

Hány fiú és hány lány jár ebbe az osztályba?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_545" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_545'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] , [ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_545" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_545'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.15.</b><br /> <a name="algI_GHP_154" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy  pozitív egész szám háromszorosa nagyobb, mint 26; kétszerese

kisebb, mint 20. Melyik ez az egész szám?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.16.</b><br /> <a name="algI_GHP_155" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy pozitív egész számhoz négyet adva a kétszeresénél kisebb

számot kapunk. Melyik ez a szám?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.17.</b><br /> <a name="algI_GHP_234" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Oldjuk meg egyenlet felírásának segítségével a következő

feladatokat!

<div class="p"><!----></div>

<b>a)</b> Egy <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math> kg-os kávésdoboz kétféle kávéval van

tele: 20 dkg 770 Ft-os  <small>[értsd: kilónként 770 Ft-os]</small>  kávé

van benne, és 30 dkg másik féle. Mennyibe kerül 1 kg a másik

kávéból, ha a kávékeverék kilója 860 Ft?

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> Kétféle kekszből akarnak 50 kg kekszkeveréket csinálni

úgy, hogy annak kg-ja 720 Ft legyen. Mennyit tegyenek bele az

egyik fajta és mennyit a másik fajta kekszből, ha az egyikből 900

Ft-ba, a másikból 600 Ft-ba kerül 1&nbsp;kg?

<div class="p"><!----></div>

<b>c)</b> 200g <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>8</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>3</m:mn>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>g</m:mi></m:mrow>

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">cm</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

</m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math> sűrűségű sárgarezet akarnak

készteni <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>8</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>8</m:mn>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>g</m:mi></m:mrow>

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">cm</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

</m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math> sűrűségű rézből és

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>7</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>2</m:mn>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>g</m:mi></m:mrow>

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">cm</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

</m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math> sűrűségű cinkből.

<div class="p"><!----></div>

Mennyi réz és mennyi cink kell hozzá?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_234" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_234'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.18.</b><br /> <a name="algI_GHP_235" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Karcsi 8 éves. Károly 4-szer annyi idős, mint Karcsi. Mikor lesz

vagy volt Károly 2-szer, 3-szor, 5-ször annyi idős, mint Karcsi?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_235" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_235'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.19.</b><br /> <a name="algI_GHP_236" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Három évvel ezelőtt az apa 7-szer idősebb volt a fiánál. Öt év

múlva már csak 3-szor lesz nála idősebb. Hány évesek most?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_236" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_236'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.20.</b><br /> <a name="algI_GHP_238" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Amikor <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math> kétszerannyi idős volt, mint <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>C</m:mi></m:mrow></m:math>, akkor <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>A</m:mi></m:mrow></m:math> 6 éves volt.

Most, amikor <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>C</m:mi></m:mrow></m:math> 21 éves, <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math> életkora épp kétszerese <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>A</m:mi></m:mrow></m:math>

életkorának. Melyikük hány éves?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_238" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_238'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.21.</b><br /> <a name="algI_GHP_239" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Péter és Zoli ketten vannak testvérek. Zoli születésekor anyjuk

4-szer, apjuk 5-ször annyi idős volt, mint Péter. Az apa 45-ötödik

születésnapján a család átlagos életkora 25 év. Ki hány éves

akkor?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_239" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_239'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.22.</b><br /> <a name="algI_GHP_240" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy négyjegyű szám első jegye 2. Ha ezt a kettest töröljük és a

szám végére írjuk, 63-mal nagyobb számot kapunk. Mi volt a

négyjegyű szám, és mi lett belőle?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_240" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_240'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.23.</b><br /> <a name="algI_GHP_241" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy négyjegyű szám első három  számjegye megegyezik. Jegyeinek

összege 30. Ha hozzáadunk 1998-at, egy másik négyjegyű számot

kapunk. A két négyjegyű számnak ugyanazok a jegyei, de ellentétes

sorrendben. Mi az eredeti szám?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_241" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_241'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.24.</b><br /> <a name="algI_GHP_242" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy háromjegyű szám jegyeinek összege 6. Kivontuk belőle azt a

számot, amit úgy kaptunk, hogy a jegyeket fordított sorrendben

írtuk. 100-nál kisebb számot kaptunk.

<div class="p"><!----></div>

Mi lehetett az eredeti háromjegyű szám?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.25.</b><br /> <a name="algI_GHP_243" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>A</m:mi></m:mrow></m:math> és <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math> falu egy út mentén helyezkedik el. Az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>A</m:mi></m:mrow></m:math> faluból és a

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math> faluból reggel 8-kor egyszerre indul egy irányban két autó. Az

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>A</m:mi></m:mrow></m:math> faluból induló autó sebessége <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>80</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">km</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>h</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math>, a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math>

faluból indulóé <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>60</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">km</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>h</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math>. 9-kor háromszor akkora a két

autó távolsága, mint fél 11-kor.

<div class="p"><!----></div>

Milyen messze van egymástól a két falu? Hány órakor találkozik a

két autó? (Feltételezzük, hogy az autók egyenes vonalú egyenletes

mozgással haladtak.)
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_243" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_243'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.26.</b><br /> <a name="algI_GHP_244" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>A</m:mi></m:mrow></m:math> városból <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>C</m:mi></m:mrow></m:math> városba 7 órakor <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>70</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">km</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>h</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math> sebességgel

indult egy vonat. Egy szembejövő vonat <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>C</m:mi></m:mrow></m:math>-ből fél 10-kor indult

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math> felé <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>80</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">km</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>h</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math> sebességgel. 15 óra 10 perckor

találkoznak. Ezt megelőzően mikor volt a távolságuk 30 km?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_244" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_244'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.27.</b><br /> <a name="algI_GHP_245" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Otthonról egy közeli üdülőtelepre gyalog <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>4</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">km</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>h</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math>

sebességgel mentem. Visszafelé ugyanazon az úton kerékpárral

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>15</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">km</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>h</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math> sebességgel haladtam.

<div class="p"><!----></div>

Visszafelé 2 óra 12 perccel rövidebb idő alatt tettem meg az utat,

mint odafelé.

<div class="p"><!----></div>

Milyen messze van a házunktól az üdülőtelep?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.28.</b><br /> <a name="algI_GHP_246" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>100</m:mn></m:mrow></m:math> km-es úton kerékpárral indult el Bendegúz. Útközben

elromlott a kerékpárja, és így onnan kezdve, a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>20</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">km</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>h</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math>

sebesség helyett, <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>4</m:mn><m:mi>&ensp;</m:mi>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">km</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>h</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math> sebességgel gyalogolt, s így 9 óra

alatt ért célba.

<div class="p"><!----></div>

Hol romlott el a kerékpárja?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_246" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_246'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.29.</b><br /> <a name="algI_GHP_247" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Két tengerparti város egymástól <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>180</m:mn></m:mrow></m:math> km-re van. Egyikből a

másikba kétféleképpen lehet eljutni: <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>8</m:mn></m:mrow></m:math> órát hajóval és utána <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow></m:math>

órát busszal, vagy <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow></m:math> órát hajóval és utána <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow></m:math> órát busszal.

Mennyi a hajó sebessége, mennyi a buszé?

<div class="p"><!----></div>

(A hajó sebessége mindkét alkalommal ugyanaz, a buszé szintén.)
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_247" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_247'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.30.</b><br /> <a name="algI_GHP_248" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy tartályba 3 cső vezet. Az egyikkel 15 perc alatt lehet

megtölteni, a másikkal 20 perc alatt, a harmadikkal 30 perc alatt.

Mennyi idő alatt telik meg, ha egyszerre mindhárom csőből folyik a

víz? (Feltételezzük, hogy a csapok egyenletes sebességgel töltik a

tartályt.)
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_248" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_248'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.31.</b><br /> <a name="algI_GHP_249" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Ibolya, Margit és Róza kukoricát morzsolnak. Ibolya 6 óra alatt

morzsolná le az összes kukoricát, Margitnak ehhez 3 óra, Rózának 4

óra kellene.

<div class="p"><!----></div>

Mennyi idő alatt végzik el a munkát hárman együtt? (A

munkavégzéses feladatokban feltételezzük, hogy azonos idő alatt a

munkavégző azonos munkát végez és mindig egyenletes sebességgel.)
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.32.</b><br /> <a name="algI_GHP_250" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy medencébe 2 csőből folyhat a víz. A kettő együtt 30 perc alatt

tölti meg a medencét. Egy alkalommal 6 percig mindkét csapból

folyt a víz, utána az egyiket elzárták, és még 40 perc telt el,

mire a másik csap megtöltötte a medencét.

<div class="p"><!----></div>

Mennyi idő alatt lett tele a medence, ha csak az egyik vagy csak a

másik csap van nyitva?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_250" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_250'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] , [ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_250" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_250'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.33.</b><br /> <a name="algI_GHP_251" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy munkát Andor és Béla 4 óra alatt csinál meg. Béla és Cecil 3

óra alatt, Cecil és Andor 6 óra alatt.

<div class="p"><!----></div>

Mennyi idő alatt csinálja meg Andor egymagában?

<div class="p"><!----></div>

Mennyi idő alatt Béla? Mennyi idő alatt Cecil?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_251" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_251'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.34.</b><br /> <a name="algI_GHP_252" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] A következő feladatokban mindegyik szöveghez több egyenletet,

egyenlőtlenséget, táblázatot adunk meg, de köztük vannak hibásak

is. Keressük ki a jókat! Mondjuk meg, mit jelöl az ismeretlen, és

oldjuk meg a feladatot!

<div class="p"><!----></div>

<br /><b>a)</b>Egy négyjegyű szám első és utolsó  jegye megegyezik. A

második jegye egyenlő a harmadikkal és néggyel nagyobb a szélső

jegyeknél. Ha 19-cel elosztjuk a számot, a hányados 315 lesz, a

maradék pedig a négyjegyű szám első jegyének a kétszerese.

<div class="p"><!----></div>

Mi lehet a négyjegyű szám?

<div class="p"><!----></div>

<br /><br />

<table width="100%"><tr><td align="center">

    <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

    <m:mstyle displaystyle="true"><m:mrow>

<m:mtable displaystyle="true" align="right" width="80%">

<m:mtr><m:mtd columnalign="right" columnspan="1"><m:mrow><m:mn>1000</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>100</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>4</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mn>10</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>4</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mi>x</m:mi></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="left">

<m:mrow><m:mo>=</m:mo><m:mn>315</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>19</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:a name="eq:algI_GHP_252_a1" /></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="right">&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;<m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>.</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mtd></m:mtr>

<m:mtr><m:mtd columnalign="right" columnspan="1"><m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>1000</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>100</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>4</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>+</m:mo><m:mn>10</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>4</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>+</m:mo><m:mi>x</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>19</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="left">

<m:mrow><m:mo>=</m:mo><m:mn>315</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:a name="eq:algI_GHP_252_a2" /></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="right">&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;<m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>.</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mtd></m:mtr>

<m:mtr><m:mtd columnalign="right" columnspan="1"><m:mrow><m:mn>1000</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>100</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>4</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>+</m:mo><m:mn>10</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>4</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>+</m:mo><m:mi>x</m:mi></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="left">

<m:mrow><m:mo>=</m:mo><m:mn>5985</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:a name="eq:algI_GHP_252_a3" /></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="right">&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;<m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>.</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mtd></m:mtr>

</m:mtable>

</m:mrow>

    </m:mstyle></m:math>

</td></tr></table>

<br />

<div class="p"><!----></div>

<br /><b>b)</b>Mi lehet az az 1-nél kisebb (két egész szám

hányadosaként felírt) tört, amelynek az értéke 1-re változik, ha a

számlálóját 10-zel elosztjuk, a nevezőjéből pedig 100-at kivonjuk.

<div class="p"><!----></div>

<br /><br />

<table width="100%"><tr><td align="center">

    <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

    <m:mstyle displaystyle="true"><m:mrow>

<m:mtable displaystyle="true" align="right" width="80%">

<m:mtr><m:mtd columnalign="right" columnspan="1"><m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>10</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>100</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="left">

<m:mrow><m:mo>&lt;</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:a name="eq:algI_GHP_252_b1" /></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="right">&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;<m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>.</m:mo><m:mn>4</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mtd></m:mtr>

<m:mtr><m:mtd columnalign="right" columnspan="1"><m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>10</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="left">

<m:mrow><m:mo>&lt;</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>100</m:mn><m:a name="eq:algI_GHP_252_b2" /></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="right">&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;<m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>.</m:mo><m:mn>5</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mtd></m:mtr>

<m:mtr><m:mtd columnalign="right" columnspan="1"><m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>10</m:mn><m:mo>&lt;</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>100</m:mn><m:a name="eq:algI_GHP_252_b3" /></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="right">&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;<m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>.</m:mo><m:mn>6</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mtd></m:mtr>

</m:mtable>

</m:mrow>

    </m:mstyle></m:math>

</td></tr></table>

<br />

<div class="p"><!----></div>

(A kapott tört számlálóját, és a vele megegyező nevezőjét jelöljük

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math>-szel, amely egész szám.) Gondoljuk meg, hogy <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math> miért egész

szám!

<div class="p"><!----></div>

<br /><b>c)</b>Mekkorák a háromszög szögei, ha az első szög

kétszeresénél <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mn>10</m:mn></m:mrow><m:mrow><m:mo>&SmallCircle;</m:mo></m:mrow>

</m:msup>

</m:mrow></m:math>-kal nagyobb a második, a harmadik szög

pedig <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mn>22</m:mn></m:mrow><m:mrow><m:mo>&SmallCircle;</m:mo></m:mrow>

</m:msup>

</m:mrow></m:math>-kal kisebb a másodiknak a háromszorosánál.

<div class="p"><!----></div>

<br />

<table width="100%"><tr><td align="center">

    <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

    <m:mstyle displaystyle="true"><m:mrow>

<m:mtable displaystyle="true" align="right" width="80%">

<m:mtr><m:mtd columnalign="right" columnspan="1"><m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>10</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>22</m:mn></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="left">

<m:mrow><m:mo>=</m:mo><m:mn>180</m:mn><m:a name="eq:algI_GHP_252_c1" /></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="right">&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;<m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>.</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mtd></m:mtr>

<m:mtr><m:mtd columnalign="right" columnspan="1"><m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>10</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mn>6</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>10</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mn>22</m:mn></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="left">

<m:mrow><m:mo>=</m:mo><m:mn>180</m:mn><m:a name="eq:algI_GHP_252_c2" /></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="right">&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;<m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>.</m:mo><m:mn>8</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mtd></m:mtr>

<m:mtr><m:mtd columnalign="right" columnspan="1"><m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>10</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mn>6</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>22</m:mn></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="left">

<m:mrow><m:mo>=</m:mo><m:mn>180</m:mn><m:a name="eq:algI_GHP_252_c3" /></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="right">&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;<m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>.</m:mo><m:mn>9</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mtd></m:mtr>

<m:mtr><m:mtd columnalign="right" columnspan="1"><m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>10</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mn>6</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>30</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mn>22</m:mn></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="left">

<m:mrow><m:mo>=</m:mo><m:mn>180</m:mn><m:a name="eq:algI_GHP_252_c4" /></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="right">&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;<m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>.</m:mo><m:mn>10</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mtd></m:mtr>

</m:mtable>

</m:mrow>

    </m:mstyle></m:math>

</td></tr></table>

<br />

<div class="p"><!----></div>

<br /><b>d)</b>Hat géprónő nyolc napra vállal el egy munkát. A hatodik

napon közbejött akadályok miatt egyikük sem tud dolgozni. Hány

géprónőt kell még az utolsó két napra a munkába bevonni, hogy

mégis nyolc nap alatt elkészüljenek. (Mindegyik géprónő minden nap

ugyanannyi oldalt ír.)

<div class="p"><!----></div>

<br /><br />

<table width="100%"><tr><td align="center">

    <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

    <m:mstyle displaystyle="true"><m:mrow>

<m:mtable displaystyle="true" align="right" width="80%">

<m:mtr><m:mtd columnalign="right" columnspan="1"><m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>6</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>48</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>+</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>6</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>5</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>48</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="left">

<m:mrow><m:mo>=</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:a name="eq:algI_GHP_252_d1" /></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="right">&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;<m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>.</m:mo><m:mn>11</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mtd></m:mtr>

<m:mtr><m:mtd columnalign="right" columnspan="1"><m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>6</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mn>6</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>5</m:mn></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="left">

<m:mrow><m:mo>=</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:a name="eq:algI_GHP_252_d2" /></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="right">&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;<m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>.</m:mo><m:mn>12</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mtd></m:mtr>

</m:mtable>

</m:mrow>

    </m:mstyle></m:math>

</td></tr></table>

<br />

<div class="p"><!----></div>

<br /><b>e)</b>Szezonvégi kiárustáskor 2000 egyforma kabát árát

leszállÍtották <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn><m:mi>%</m:mi></m:mrow></m:math>-kal. Csak a kabátok negyedét sikerült

eladni. A megmaradt kabátok árát a leszálltott ár <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>20</m:mn><m:mi>%</m:mi></m:mrow></m:math>-ával

fölemelték, és így a következő szezonban mind eladták. Mennyibe

került eredetileg a kabát, ha a megmaradt kabátokból a bevétel

3millió 780 ezer Ft volt.

<div class="p"><!----></div>

<br />

<table width="100%"><tr><td align="center">

    <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

    <m:mstyle displaystyle="true"><m:mrow>

<m:mtable displaystyle="true" align="right" width="80%">

<m:mtr><m:mtd columnalign="right" columnspan="1"><m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>1500</m:mn></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="left">

<m:mrow><m:mo>=</m:mo><m:mn>3780000</m:mn><m:a name="eq:algI_GHP_252_e1" /></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="right">&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;<m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>.</m:mo><m:mn>13</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mtd></m:mtr>

<m:mtr><m:mtd columnalign="right" columnspan="1"><m:mrow><m:mn>1</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>1500</m:mn></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="left">

<m:mrow><m:mo>=</m:mo><m:mn>3780000</m:mn><m:a name="eq:algI_GHP_252_e2" /></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="right">&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;<m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>.</m:mo><m:mn>14</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mtd></m:mtr>

</m:mtable>

</m:mrow>

    </m:mstyle></m:math>

</td></tr></table>

<br />

<div class="p"><!----></div>

<br /><b>f)</b>Egy motorcsónak a folyón lefelé <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow></m:math> km-t annyi idő

alatt tesz meg, mint felfelé <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow></m:math> km-t. Egy alkalommal lement a

folyón <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>24</m:mn></m:mrow></m:math> km-nyire, majd visszatért kiindulási helyére. A két út

menetideje összesen 2,5 óra volt. Mekkora a folyóvíz sebessége és

a motorcsónak sebessége állóvízben?

<div class="p"><!----></div>

<br />

<table width="100%"><tr><td align="center">

    <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

    <m:mstyle displaystyle="true"><m:mrow>

<m:mtable displaystyle="true" align="right" width="80%">

<m:mtr><m:mtd columnalign="right" columnspan="1"><m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mi>a</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mi>a</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="left">

<m:mrow><m:mo>=</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:a name="eq:algI_GHP_252_f1" /></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="right">&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;<m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>.</m:mo><m:mn>15</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mtd></m:mtr>

<m:mtr><m:mtd columnalign="right" columnspan="1"><m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>24</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mi>a</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>+</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>24</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mi>a</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="left">

<m:mrow><m:mo>=</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>5</m:mn><m:a name="eq:algI_GHP_252_f2" /></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="right">&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;<m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>.</m:mo><m:mn>16</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mtd></m:mtr>

</m:mtable>

</m:mrow>

    </m:mstyle></m:math>

</td></tr></table>

<br />

<div class="p"><!----></div>

<br /><b>g)</b>Egy kocsi egyik kerekének átmérője 60 cm, a másiké 75

cm. Mekkora távolságon fordul a kisebbik kerék 50 híján kétszer

annyit, mint a nagyobbik?

<div class="p"><!----></div>

<br />

<table width="100%"><tr><td align="center">

    <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

    <m:mstyle displaystyle="true"><m:mrow>

<m:mtable displaystyle="true" align="right" width="80%">

<m:mtr><m:mtd columnalign="right" columnspan="1"><m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>75</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mi mathvariant="italic">&pi;</m:mi></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="left">

<m:mrow><m:mo>=</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>50</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>60</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mi mathvariant="italic">&pi;</m:mi><m:a name="eq:algI_GHP_252_g1" /></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="right">&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;<m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>.</m:mo><m:mn>17</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mtd></m:mtr>

<m:mtr><m:mtd columnalign="right" columnspan="1"><m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>75</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mi mathvariant="italic">&pi;</m:mi></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="left">

<m:mrow><m:mo>=</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>50</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>60</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mi mathvariant="italic">&pi;</m:mi><m:a name="eq:algI_GHP_252_g2" /></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="right">&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;<m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>.</m:mo><m:mn>18</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mtd></m:mtr>

<m:mtr><m:mtd columnalign="right" columnspan="1"><m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>75</m:mn></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="left">

<m:mrow><m:mo>=</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>60</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mn>50</m:mn><m:a name="eq:algI_GHP_252_g3" /></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="right">&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;<m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>.</m:mo><m:mn>19</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mtd></m:mtr>

<m:mtr><m:mtd columnalign="right" columnspan="1"><m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>60</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mi mathvariant="italic">&pi;</m:mi></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="left">

<m:mrow><m:mo>=</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>50</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>75</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mi mathvariant="italic">&pi;</m:mi><m:a name="eq:algI_GHP_252_g4" /></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="right">&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;<m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>.</m:mo><m:mn>20</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mtd></m:mtr>

</m:mtable>

</m:mrow>

    </m:mstyle></m:math>

</td></tr></table>

<br />
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.35.</b><br /> <a name="algI_GHP_015" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy háromszögben a leghosszabb oldal 5 cm-rel kisebb, mint a másik

két oldal összege. A két rövidebb oldal közül a kisebbik 10 cm-rel

rövidebb, mint a nagyobbik. A háromszög kerülete 39 cm. Mekkorák

az oldalak?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_015" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_015'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.36.</b><br /> <a name="algI_GHP_016" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] 16-ot úgy kell három részre osztani, hogy ha az elsőből elveszünk

2-t, a másodikat megszorozzuk 2-vel, a harmadikat pedig osztjuk

2-vel, mindig ugyanazt a számot kapjuk. Melyik ez a három szám?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_016" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_016'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.37.</b><br /> <a name="algI_GHP_017" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Három testvér összesen 1500 forintot kapott az apjától. Az

egyiknek volt már 200 forintja, a másik 200 forintot költött el a

kapott pénzből, a harmadik a pénz felét költötte el. Ekkor

tapasztalták, hogy mindegyiknek ugyanannyi pénze van.

<div class="p"><!----></div>

Ki mennyit kapott?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_017" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_017'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.38.</b><br /> <a name="algI_GHP_018" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Gondolj egy számot! A kapott számot szorozd meg 6-tal, az

eredményhez  adj hozzá 24-et, a most kapott számból vedd el a

gondolt szám ötszörösét!

<div class="p"><!----></div>

Mondd meg az eredményt, és én kitalálom mire gondoltál?

 Hogyan lehetséges ez?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.39.</b><br /> <a name="algI_GHP_019" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Gondolj egy számot! A kapott számot szorozd meg 6-tal, az

eredményhez  adj hozzá 24-et, a most kapott számból vedd el a

gondolt szám ötszörösét, ezután az eredményhez adj 12-t, majd vedd

el a gondolt számot!

<div class="p"><!----></div>

Én nem ismerem azt a számot, amire gondoltál, mégis meg tudom

mondani a végeredményt. Hogyan lehetséges ez?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.40.</b><br /> <a name="algI_GHP_020" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] <b>a)</b> Gondoltam egy számot, megszorzom 6-tal, hozzáadok

24-et, majd az eredményből levonom a gondolt szám kétszeresét, és

ezután megmondom az eredményt.

<div class="p"><!----></div>

Hogyan lehet ebből kitalálni, hogy mi volt a gondolt szám?

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> Most a gondolt szám felénél kettővel nagyobb számot

megszorzom 6-tal, és az így kapott értéket fogom közölni.

<div class="p"><!----></div>

Ebből hogyan lehet kitalálni, hogy mi volt a gondolt szám?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.41.</b><br /> <a name="algI_GHP_063" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Gondoljunk egy számot, szorozzuk meg 2-vel, a szorzathoz adjunk

50-et, a kapott számot osszuk el 2-vel, a hányadosból vegyük el a

gondolt számot, és az eredmény 25 lesz. Magyarázzuk meg, hogy

miért lesz az eredmény mindig 25, bármely számra gondolunk is!
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.42.</b><br /> <a name="algI_GHP_021" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy tégla tömege 1 kg és egy fél tégla. Milyen tömegű a tégla?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_021" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_021'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.43.</b><br /> <a name="algI_GHP_025" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Két zsebemben együttvéve 100 Ft van. Ha az egyikben levő összeg

harmadrészét és még 6 Ft-ot átteszek a másikba, akkor ugyanannyi

pénz lesz mindkét zsebemben. Mennyi volt eredetileg mindkét

zsebemben?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.44.</b><br /> <a name="algI_GHP_026" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Mekkorák az olyan egyenlő szárú háromszög szögei, melyben az

alapon levő szög harmadrésze 10 fokkal kisebb a csúcsnál lévő szög

felénél?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.45.</b><br /> <a name="algI_GHP_233" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Oldjuk meg a következő szöveges feladatokat!

<div class="p"><!----></div>

<b>a)</b> A jobb zsebemben 39 Ft-tal több van, mint a bal

zsebemben. Ha a jobb zsebemben levő pénz felét átteszem a balba,

ott kétszer annyi lesz, mint a jobb zsebemben. Mennyi pénz volt a

zsebeimben?

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> Oldjuk meg ugyanezt a feladatot más adattal, 39

helyett 77-tel!

<div class="p"><!----></div>

<b>c)</b> Oldjuk meg a feladatot paraméteresen: 39 helyett

tetszőleges <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>k</m:mi></m:mrow></m:math>-val!

<div class="p"><!----></div>

<b>d)</b> Most térjünk vissza arra az esetre, amikor a jobb

zsebemben 39 Ft-tal van több pénz, mint a balban. Megint átteszem

a jobb zsebemben levő pénz felét a balba, de most csak másfélszer

annyi lett a balban, mint a jobb zsebemben. Mennyi pénz volt a

zsebeimben?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_233" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_233'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.46.</b><br /> <a name="algI_GHP_199" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Oldjuk meg a következő egyenleteket! 

<div class="p"><!----></div>

<br /><b>a)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>=</m:mo>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>-</m:mo><m:mn>10</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>b)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>=</m:mo>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>-</m:mo><m:mn>20</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>c)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>3</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>=</m:mo>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo><m:mn>10</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>d)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>-</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>10</m:mn></m:mrow></m:math><br />
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.47.</b><br /> <a name="algI_GHP_224" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] A <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>3</m:mn><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>5</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>16</m:mn></m:mrow></m:math> egyenletben szereplő számok (tehát a 3, 2,

2 ,1, 5, 16) közül <b>egyet</b> megváltoztathatunk, de csak pozitív

számot tehetünk a helyére. Más változtatásra nincs lehetőség.

<div class="p"><!----></div>

El lehet-e érni ilyen módon, hogy a keletkező egyenletnek

<div class="p"><!----></div>

<b>a)</b> ne legyen megoldása?

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> minden szám a megoldása legyen?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_224" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_224'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] , [ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_224" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_224'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.48.</b><br /> <a name="algI_GHP_225" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Oldjuk meg a következő egyenleteket:

<div class="p"><!----></div>

<br /><b>a)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>5</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>b)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>-</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>5</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>5</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>6</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>c)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>1</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

</m:mrow>

<m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>-</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

</m:mrow>

<m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo><m:mn>3</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>d)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo><m:mn>6</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math><br />
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.49.</b><br /> <a name="algI_GHP_226" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Adjunk meg olyan egyenletet, amelynek

<div class="p"><!----></div>

<b>a)</b> kettő kivételével minden szám megoldása;

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> pontosan három megoldása van!
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.50.</b><br /> <a name="algI_GHP_226_plusz_HAFT_060510_01" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a><br />

<table width="100%"><tr><td align="center">

    <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

    <m:mstyle displaystyle="true"><m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>=</m:mo></m:mrow>

    </m:mstyle></m:math>

</td></tr></table>

<br />

Írjunk kifejezést a fenti egyenlet jobb oldalára úgy, hogy a

kapott egyenletnek

<div class="p"><!----></div>

<b>a)</b> minden szám megoldása legyen;

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> ne legyen megoldása;

<div class="p"><!----></div>

A megoldások száma

<div class="p"><!----></div>

<br /><b>c)</b> pontosan 1;<br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>d)</b> pontosan

2;<br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>e)</b> pontosan 3;<br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>f)</b> végtelen<br />

<div class="p"><!----></div>

legyen, illetve

<div class="p"><!----></div>

<br /><b>g)</b> 1 szám;<br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>h)</b> 2 szám<br />

kivételével minden szám megoldása legyen.
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.51.</b><br /> <a name="algI_GHP_226_plusz_HAFT_060510_02" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Adjunk meg olyan egyenletet, amelynek végtelen sok megoldása van

és végtelen sok olyan szám is van, amely nem megoldása!
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.52.</b><br /> <a name="arialg_HA_057" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Pótoljuk a szöveg lejegyzését törttel és tizedestörttel, illetve

találjunk ki a képletnek megfelelő szöveget is!

<div class="p"><!----></div>

<table>

<tr><td colspan="1" align="center">szöveg</td><td colspan="4" align="center">lejegyzés</td></tr>

<tr><td align="left"></td><td colspan="2" align="center">törttel</td><td colspan="2" align="center">tizedestörttel</td></tr>

<tr><td align="left"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>20</m:mn><m:mi>%</m:mi></m:mrow></m:math> -ából</td><td align="left"></td><td align="left"></td><td align="left"></td><td align="left"></td></tr>

<tr><td align="left">kidobva a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>70</m:mn><m:mi>%</m:mi></m:mrow></m:math>-át

marad:</td><td align="left"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;</m:mi></m:mrow></m:math></td><td align="left"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>10</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>&middot;</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>4</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>5</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>&middot;</m:mo><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math></td><td align="left"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;</m:mi></m:mrow></m:math></td><td align="left"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>0</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>8</m:mn><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math></td></tr>

<tr><td align="left"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>y</m:mi></m:mrow></m:math> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>25</m:mn><m:mi>%</m:mi></m:mrow></m:math>-át <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>40</m:mn><m:mi>%</m:mi></m:mrow></m:math>-kal

növelve</td><td align="left"></td><td align="left"></td><td align="left"></td><td align="left"></td></tr>

<tr><td align="left">a kapott mennyiség:</td><td align="left"></td><td align="left"></td><td align="left"></td><td align="left"></td></tr>

<tr><td align="left"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>z</m:mi></m:mrow></m:math>-t csökkentjük

a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>10</m:mn><m:mi>%</m:mi></m:mrow></m:math>-ával,</td><td align="left"></td><td align="left"></td><td align="left"></td><td align="left"></td></tr>

<tr><td align="left">majd ez <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>z</m:mi></m:mrow></m:math> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>20</m:mn><m:mi>%</m:mi></m:mrow></m:math>-ával növeljük:</td><td align="left"></td><td align="left"></td><td align="left"></td><td align="left"></td></tr>

<tr><td align="left"></td><td align="left"></td><td align="left"></td><td align="left"></td><td align="left"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>1</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mi>v</m:mi></m:mrow></m:math></td></tr>

<tr><td align="left"></td><td align="left"></td><td align="left"></td><td align="left"></td><td align="left"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>1</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mi>v</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mi>v</m:mi></m:mrow></m:math>

</td></tr></table>
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.53.</b><br /> <a name="arialg_HA_028" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Mesebeli János elszegődött egy évre a sárkányhoz 1000 aranyért és

egy rend ruháért. Egy hónapi szolgálata után a sárkány felmondott,

kiszámította János bérét, és fizetségül csak egy rend ruhát adott,

aranyat nem, sőt még János fizetett egy aranyat a sárkánynak.

<div class="p"><!----></div>

Számítsuk ki hány aranyat ért egy rend ruha!
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.54.</b><br /> <a name="algI_GHP_271" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Két munkás egy házban lakik és egy üzemben dolgozik. Reggel az

idősebb 5 perccel korábban indul, mint a másik. A korábban induló

munkás a lakás és az üzem közti távolságot 30 perc alatt teszi

meg, fiatalabb lakótársa 20 perc alatt. Hány perc múlva éri utol a

fiatalabb az idősebbet?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.55.</b><br /> <a name="algI_GHP_274" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy kétjegyű szám számjegyeinek összege 13. Ha a számot 12-vel

osztjuk, akkor a hányados megegyezik a szám utolsó jegyével, a

maradék pedig 2-vel kisebb. Melyik ez a szám?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.56.</b><br /> <a name="algI_GHP_276" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Hét jó barát egy kosár diót kap. Ha egyenlően elosztják egymás

között, 2 dió megmarad. Jött egy nyolcadik barát is, ha vele

megosztoznak, 4 dió marad, és a hét barát mindegyike 7-tel

kevesebbet kap, mint előbb. Hány dió volt a kosárban?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.57.</b><br /> <a name="algI_GHP_280" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Két egyenlő magasságú gyertyát gyújtunk egyszerre meg. Az első 4,

a második 3 óra alatt ég el. (A gyertyák magassága egyenletesen

csökken). Hány óra múlva lesz az első gyertyacsonk kétszer olyan

magas, mint a második?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.58.</b><br /> <a name="algI_GHP_281" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math> ezt mondja öccsének: ,,Ha éveim számának kétszereséből levonod

kettőnk korkülönbségének felét, 30-cal többet kapsz, mint ha

összeadnád éveink számát, és ezt az összeget megfeleznéd."

<div class="p"><!----></div>

Hány éves <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math>?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.59.</b><br /> <a name="algI_GHP_282" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math> ezt mondja <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>C</m:mi></m:mrow></m:math>-nek: ,,Én most háromszor annyi éves vagyok,

mint ahány éves te voltál akkor, amikor én olyan korú voltam, mint

te most." <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>C</m:mi></m:mrow></m:math> így válaszol: ,,Érdekes, én meg azt vettem észre,

hogy amikor én olyan idős leszek, mint te most, akkor te kétszer

olyan öreg leszel mint én most"

<div class="p"><!----></div>

Mit állapíthatunk meg <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math> és <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>C</m:mi></m:mrow></m:math> életkoráról?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.60.</b><br /> <a name="algI_GHP_283" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Négy szám összege 100. Ha az egyik számhoz 4-et adunk, a másikból

4-et elveszünk, a harmadikat 4-gyel szorozzuk, a negyediket 4-gyel

elosztjuk, csupa egyenlő számot kapunk.

<div class="p"><!----></div>

Melyik ez a négy szám?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_283" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_283'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.61.</b><br /> <a name="algI_GHP_285" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Kovács nagypapa, akinek életkora 50 és 70 esztendő közé esik, a

következőket szokta mondani barátainak: ,,Mindegyik gyermekemnek

annyi gyermeke van, mint ahány testvére; Gyermekeim és unokáim

száma pedig együttvéve annyi, mint életéveimnek száma!"

<div class="p"><!----></div>

Hány éves a nagypapa?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.62.</b><br /> <a name="algI_GHP_287" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy háromszög egyik szöge a másik kettő számtani közepe. A két

nagyobb szög összege akkora mint a két kisebb szög háromszorosa.

Soroljuk fel nagyságrendben a háromszög szögeit!
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.63.</b><br /> <a name="algI_GHP_289" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Mekkorák az olyan egyenlő szárú háromszög szögei, melyben az

alapon levő szög harmadrésze <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mn>10</m:mn></m:mrow><m:mrow><m:mo>&SmallCircle;</m:mo></m:mrow>

</m:msup>

</m:mrow></m:math>-kal kisebb a csúcsnál lévő

szög felénél?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.64.</b><br /> <a name="algI_GHP_296" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy kerékpáros egy bizonyos távolságot 5 óra alatt tesz meg. Ha az

út harmadának megtétele után 40 percet kell várakoznia, akkor,

hogy lemaradását behozza, az út további részén óránként 4km-rel

többet kell megtennie, mint idáig.

<div class="p"><!----></div>

Mekkora a megteendő út és az eredeti sebessége?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_296" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_296'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] , [ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_296" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_296'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.65.</b><br /> <a name="algI_GHP_297" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math>-ből <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>C</m:mi></m:mrow></m:math>-be 8 órakor indul egy motorkerékpár, <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>C</m:mi></m:mrow></m:math>-ből <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math>-be 7

órakor indul egy autó. Az autó sebessége 10 <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">km</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>h</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math>-val

nagyobb a motorkerékpárénál. 10  órakor távolságuk fele a teljes

út hosszának. 12 órakor pedig már csak 60 km-re vannak egymástól.

Milyen messze van <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math> helyiség <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>C</m:mi></m:mrow></m:math>-től?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_297" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_297'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.66.</b><br /> <a name="algI_GHP_299" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy motoros hazafelé menet útépítési munkálatok miatt kerülő úton

volt kénytelen menni. Hogy a 8 km-es távolságnövekedést

ellensúlyozza, sebességét 2 <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">km</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>h</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math>-val megnövelte. Így is

a megszokott 30 perc helyett 35 percig tartott. Mekkora utat tett

meg a motoros hazafelé?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.67.</b><br /> <a name="algI_GHP_303" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>A</m:mi></m:mrow></m:math> és <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math> távolsága 9 km. <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>A</m:mi></m:mrow></m:math>-ból <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math> felé indul egy kerékpáros,

és ugyanakkor indul <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math>-ből egy autóbusz <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>A</m:mi></m:mrow></m:math> felé (de <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>A</m:mi></m:mrow></m:math>-n csak

áthalad, jóval rajta túl fog megállni). A két jármű indulás után

10 perccel találkozik, és ezután 10 perccel ismét egyenlő

távolságra vannak <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>A</m:mi></m:mrow></m:math>-tól.

<div class="p"><!----></div>

Mekkora a sebességük?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_303" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_303'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.68.</b><br /> <a name="algI_GHP_305" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Ketten lovagolnak egy körpályán. Ha szembe haladnak, akkor 7,5

percenként, ha egy irányba, akkor félóránként találkoznak. Mennyi

idő alatt tesz meg egy kört a gyorsabb lovas?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.69.</b><br /> <a name="algI_GHP_306" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Két kerékpáros egyszerre indul el egymás felé 6 <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>m</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>s</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math>,

 illetve 8 <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>m</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>s</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math> sebességgel.

Az elindulásuktól számtott 40-edik és 50-edik másodpercben

ugyanakkora lesz az egymástól való távolságuk.

<div class="p"><!----></div>

Milyen messze voltak egymástól induláskor?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.70.</b><br /> <a name="algI_GHP_310" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy kétjegyű szám jegyeinek összege 11. Ha a számhoz 63-at adunk,

olyan számot kapunk, amely ugyanazokat a számjegyeket tartalmazza,

mint az eredeti, csak fordított sorrendben. Melyik az eredeti

szám?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.71.</b><br /> <a name="algI_GHP_338" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy utat kerékpárral haladva az egyik irányban 20 <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">km</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>h</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math> a

másik irányban 30 <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">km</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>h</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math> sebességgel tettem meg. Összesen

4 órán át kerékpároztam.

<div class="p"><!----></div>

Mekkora távolságot jártam be?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.72.</b><br /> <a name="algI_GHP_345" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>A</m:mi></m:mrow></m:math>-ból <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math>-be vezető 42 <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi mathvariant="italic">km</m:mi></m:mrow></m:math>-es út eleinte sík terepen vezet,

majd egy meredek kaptató következik. Egy gyalogos, aki a sík

részen 6 <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">km</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>h</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math>, a kaptatón pedig 3 <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">km</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>h</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math>

sebességgel haladt, az egész utat 9 óra alatt tette meg.

<div class="p"><!----></div>

Milyen hosszú az út sík, illetve meredek része?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.73.</b><br /> <a name="algI_GHP_484" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>A</m:mi></m:mrow></m:math>-ból <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math>-be vezető <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>180</m:mn></m:mrow></m:math> km-es vasútvonalra új típusú

mozdonyokat helyeztek. Ennek következtében a vonatok

átlagsebessége <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>20</m:mn><m:mi>%</m:mi></m:mrow></m:math>-kal növekedett, a menetidő pedig <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>45</m:mn></m:mrow></m:math>

perccel csökkent. Mekkora a vonatok jelenlegi sebessége?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.74.</b><br /> <a name="algI_GHP_485" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>A</m:mi></m:mrow></m:math>-ból <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math>-be vezető <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>42</m:mn></m:mrow></m:math> km-es út eleinte sík terepen vezet,

majd egy meredek kaptató következik. Egy gyalogos, aki a sík

részen <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>6</m:mn></m:mrow></m:math> km/ó, a kaptatón pedig <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow></m:math> km/ó sebességgel haladt, az

egész utat <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>9</m:mn></m:mrow></m:math> óra alatt tette meg. Milyen hosszú az út sík része,

és milyen hosszú a meredek része?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.75.</b><br /> <a name="algI_GHP_527" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] A <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>C</m:mi></m:mrow></m:math>-ből <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>D</m:mi></m:mrow></m:math>-be vezető 43&nbsp;<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi mathvariant="italic">km</m:mi></m:mrow></m:math>-es út egy sík és egy meredeken

felfelé vívő részből áll. Egy gyalogos, aki felfelé

2&nbsp;<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">km</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>h</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math>, lefelé pedig 6&nbsp;<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">km</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>h</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math> sebességgel

haladt, megtette az utat oda is és vissza is. Odafelé 14 órát,

visszafelé 8 órát vett igénybe az utazás.

<div class="p"><!----></div>

Mekkora sebességgel haladt az út vizszintes részén?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.76.</b><br /> <a name="algI_GHP_528" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math>-ből <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>C</m:mi></m:mrow></m:math>-be 8 órakor elindul egy motorkerékpár, <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>C</m:mi></m:mrow></m:math>-ből <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math>-be

7 órakor indul  egy autó. Az autó sebessége 10&nbsp;<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">km</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>h</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math>-val

nagyobb a motorkerékpárénál. 10 órakor a távolságuk fele a teljes

út hosszának, 12 órakor pedig már csak 60 km-re vannak egymástól.

<div class="p"><!----></div>

Milyen messze van <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>C</m:mi></m:mrow></m:math>-től?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.77.</b><br /> <a name="algI_GHP_348" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Négy szomszédos páratlan szám közül a két középső szorzatából

levontuk a két szélső szorzatát. Eredményül 12-t kaptunk.

<div class="p"><!----></div>

Mi volt ez a négy szám?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.78.</b><br /> <a name="algI_GHP_212" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Négy szomszédos egész szám közül a két középső szorzatából

levontuk a két szélső szorzatát. Eredményül 2-t kaptunk. Mi volt a

négy szám?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.79.</b><br /> <a name="algI_GHP_080" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Milyen <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math>-re igazak a következő egyenletek és egyenlőtlenségek?

<div class="p"><!----></div>

<b>a)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>9</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>+</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>9</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>8</m:mn></m:mrow></m:math>

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>8</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>35</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>7</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>-</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>7</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>9</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>-</m:mo><m:mn>4</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>25</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>40</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>5</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math>

<div class="p"><!----></div>

<b>c)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>9</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>81</m:mn><m:mo>&lt;</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>75</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>450</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>4</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>-</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>8</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow></m:math>
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.80.</b><br /> <a name="algI_GHP_082" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Mekkorák annak a háromszögnek a szögei, amelynek az egyik szöge 30

fokkal nagyobb a másiknál, és e két szögének a számtani közepével

egyezik meg a harmadik szöge?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.81.</b><br /> <a name="algI_GHP_083" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Ha három tanuló ül egy-egy asztalnál, akkor 5-nek nincs helye. Ha

azonban négyen ülnének egy-egy asztalnál, akkor az egyik asztalhoz

csak három gyerek jutna. Hány asztal van az osztályban és hány

gyerek?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.82.</b><br /> <a name="algI_GHP_084" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Ha négyszer annyi pénzem lenne, mint amennyi van, akkor 1000

forintnál annyival lenne több pénzem, amennyivel most kevesebb a

pénzem 1000 forintnál. Hány forintom van?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.83.</b><br /> <a name="algI_GHP_086" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy négyjegyű számban az első és a harmadik jegy egyenlő, és a

második és a negyedik jegy is megegyezik egymással. A négy jegy

összege 20. Ha az egyesek elhagyásával nyert háromjegyű számhoz

hozzáadjuk az elhagyott jegyet, 200-at kapunk.

<div class="p"><!----></div>

Melyik ez a négyjegyű szám?

<div class="p"><!----></div>

Oldjuk meg a feladatot okoskodással is!
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.84.</b><br /> <a name="algI_GHP_087" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Két jó barát közül az idősebb 1,3-szer olyan idős, mint a

fiatalabb. 15 év múlva a fiatalabb olyan idős lesz, mint az

idősebb most. Hány évesek?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.85.</b><br /> <a name="algI_GHP_480" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Amikor <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow></m:math>-szor volt idősebb <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>C</m:mi></m:mrow></m:math>-nél, <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>A</m:mi></m:mrow></m:math> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>4</m:mn></m:mrow></m:math> éves volt. Most,

amikor <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>C</m:mi></m:mrow></m:math> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>14</m:mn></m:mrow></m:math> éves, <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math> életkora épp <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow></m:math>-szorosa <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>A</m:mi></m:mrow></m:math>

életkorának. Melyikük hány éves?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_480" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_480'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.86.</b><br /> <a name="algI_GHP_482" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>A</m:mi></m:mrow></m:math> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow></m:math>-szor olyan idős, mint amilyen <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math> volt, amikor <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>A</m:mi></m:mrow></m:math> olyan

idős volt, mint <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math>. Amikor <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math> olyan idős lesz, mint most <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>A</m:mi></m:mrow></m:math>,

éveik száma összesen <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>105</m:mn></m:mrow></m:math> lesz. Hány éves most <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>A</m:mi></m:mrow></m:math> és hány éves

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math>?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_482" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_482'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.87.</b><br /> <a name="algI_GHP_483" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Megkérdeztem egyik barátomat, hogy családjának tagjai hány évesek.

Így válaszolt:

<div class="p"><!----></div>

- Hat év múlva apám háromszor olyan idős lesz, mint én voltam

amikor apám éveinek száma egyenlő volt az én és a húgom akkori

évei számának összegével. Jelenlegi korom ugyanannyi, mint apám

kora volt akkor. <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>19</m:mn></m:mrow></m:math> év múlva apám kétszer olyan idős lesz, mint

a húgom ma.

<div class="p"><!----></div>

Meg tudod-e mondani, hogy hány évesek a barátom családtagjai?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_483" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_483'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.88.</b><br /> <a name="algI_GHP_500" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Négy szám összege <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>100</m:mn></m:mrow></m:math>. Ha az elsőt hárommal megszorozzuk, a

másodikat megfelezzük, a harmadikból hatot elveszünk, a negyediket

tízzel növeljük, azonos számokat kapunk. Mi volt a négy szám?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.89.</b><br /> <a name="algI_GHP_088" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] A természetes számsorban két egymás utáni szám szorzata 326-tal

kevesebb, mint az utánuk következő két szám szorzata. Melyik két

számról van szó? Mi  a helyzet, ha a feladatban 326 helyett 328

szerepel?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.90.</b><br /> <a name="algI_GHP_169" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Mekkora annak a négyzetnek egy oldala, amelynek a területe

ugyanannyi cm<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

</m:mrow></m:math>, mint ahány cm a kerülete?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.91.</b><br /> <a name="algI_GHP_170" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy kiránduló útjának a felét 2,5 km/h átlagsebességgel tette meg

a tervezett 5 km/h átlagsebesség helyett. Legalább mekkora

sebességgel haladjon az út hátralevő részén, hogy az út végéig

behozza a lemaradását?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.92.</b><br /> <a name="algI_GHP_186" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Oldjuk meg a következő egyenleteket:

<div class="p"><!----></div>

<b>a)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>4</m:mn><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>-</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>100</m:mn></m:mrow></m:math>

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>3</m:mn><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>-</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>4</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>10</m:mn></m:mrow></m:math>
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.93.</b><br /> <a name="algI_GHP_189" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Oldjuk meg a következő egyenleteket!

<div class="p"><!----></div>

<b>a)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>4</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>7</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo><m:mn>100</m:mn></m:mrow></m:math>;

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>-</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>3</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>5</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo><m:mn>4</m:mn></m:mrow></m:math>
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_189" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3AalgI_GHP_189'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.94.</b><br /> <a name="algI_GHP_213" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Oldjuk meg a következő egyenleteket:

<div class="p"><!----></div>

<br /><b>a)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>5</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>b)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>5</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>c)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>-</m:mo><m:mn>3</m:mn>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>1</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>4</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>5</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>d)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>3</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>5</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>1</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo><m:mn>2</m:mn></m:mrow></m:math><br />
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.95.</b><br /> <a name="algI_GHP_220" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Oldjuk meg a következő egyenleteket!

<div class="p"><!----></div>

<br /><b>a)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>=</m:mo><m:mn>9</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>b)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>c)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>5</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>6</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br />

<b>d)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>7</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>4</m:mn><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>8</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>e)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>-</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>4</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>f)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mo>+</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>3</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mi>x</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo><m:mn>5</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>g)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>6</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>5</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>5</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>4</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo><m:mn>3</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>h)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>+</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>+</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>5</m:mn></m:mrow>

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br />

<b>i)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mo>(</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>)</m:mo></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>=</m:mo><m:mn>4</m:mn></m:mrow></m:math><br />
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.96.</b><br /> <a name="algI_GHP_191" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Oldjuk meg az alábbi egyenletet!

<br />

<table width="100%"><tr><td align="center">

    <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

    <m:mstyle displaystyle="true"><m:mrow>

<m:mtable displaystyle="true" align="right" width="80%">

<m:mtr><m:mtd columnalign="right" columnspan="1"><m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>4</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>-</m:mo>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>=</m:mo></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="left">

<m:mrow><m:mn>200</m:mn></m:mrow>

</m:mtd></m:mtr>

<m:mtr><m:mtd columnalign="right" columnspan="1"><m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>=</m:mo></m:mrow>

</m:mtd><m:mtd columnalign="left">

<m:mrow><m:mo>?</m:mo></m:mrow>

</m:mtd></m:mtr>

</m:mtable>

</m:mrow>

    </m:mstyle></m:math>

</td></tr></table>

<br />
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.97.</b><br /> <a name="algI_GHP_192" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Megkapjuk <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>5</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>-</m:mo><m:mn>10</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

</m:mrow></m:math> értékét. Hogyan tudjuk ebből a

lehető leggyorsabban megmondani <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math> értékét?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.98.</b><br /> <a name="algI_GHP_205" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] <b>a)</b> Gondoltam egy számot. Megszoroztam 4-gyel, és az

eredményből levontam a gondolt számnál 5-tel nagyobb szám

kétszeresét. Ehhez a gondolt számot hozzáadva azt kaptam, hogy

... .

<div class="p"><!----></div>

Gondoljuk végig, hogy a kipontozott rész ismeretében hogyan

lehetne a lehető leggyorsabban meghatározni a gondolt számot!

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> Most a gondolt számnál kettővel nagyobb szám

négyzetéből levonom a gondolt szám négyzetét, és az így kapott

értéket fogom közölni.

<div class="p"><!----></div>

A kérdés ugyanaz.
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.99.</b><br /> <a name="algI_GHP_162" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Milyen <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math>-re igazak a következő egyenletek?

<div class="p"><!----></div>

<br /><b>a)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>499</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>501</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>501</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>499</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br />

<b>b)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>54</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>23</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>-</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>53</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>163</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>37</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>63</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br />

<b>c)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>&middot;</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>d)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>8</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>e)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br />

<b>f)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>g)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>h)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>4</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br />

<b>i)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mi>x</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>j)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mi>x</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><br />

<div class="p"><!----></div>

<br /><b>k)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>949</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>51</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>+</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>828</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>43</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>926</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>37</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>+</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>931</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>23</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>l)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>95</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>96</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>97</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>98</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>99</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>100</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math><br />

<div class="p"><!----></div>

<br /><b>m)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow><m:mrow><m:mn>4</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>=</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>n)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>=</m:mo><m:mn>8</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br />

<b>o)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>4</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>=</m:mo><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>p)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>4</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>=</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>q)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>101</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>=</m:mo><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math><br />
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.100.</b><br /> <a name="algI_GHP_031" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] A következő egyenletek megoldását vissza lehet vezetni elsőfokú

egyenletek megoldására. Hogyan?

<div class="p"><!----></div>

Milyen <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math>-re igaz?

<div class="p"><!----></div>

<b>a)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo><m:mn>121</m:mn><m:mo>=</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>11</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math>

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math> (Óvakodjunk, nehogy gyököt

veszítsünk!)

<div class="p"><!----></div>

<b>c)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>2</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>-</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mi>x</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo><m:mn>23</m:mn></m:mrow></m:math>

<div class="p"><!----></div>

<b>d)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>2</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>-</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mi>x</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math>
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.101.</b><br /> <a name="algI_GHP_462" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Oldjuk meg a következő egyenleteket!

<div class="p"><!----></div>

<b>a)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>-</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>70</m:mn></m:mrow></m:math>

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mn>6</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>-</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mn>6</m:mn><m:mo>&middot;</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>-</m:mo><m:mn>8</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow></m:math>

<div class="p"><!----></div>

<b>c)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo><m:mn>5</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math>

<div class="p"><!----></div>

<b>d)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math>

<div class="p"><!----></div>

<b>e)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>1</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>-</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

</m:mrow>

<m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo><m:mn>6</m:mn></m:mrow></m:math>

<div class="p"><!----></div>

<b>f)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mo>(</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>3</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>)</m:mo></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>=</m:mo><m:mn>25</m:mn></m:mrow></m:math>

<div class="p"><!----></div>

<b>g)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>2</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

</m:mrow>

<m:mrow><m:mn>4</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>=</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>1</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

</m:mrow></m:math>

<div class="p"><!----></div>

<b>h)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mn>5</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>-</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>8</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo>-</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&middot;</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow></m:math>
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.102.</b><br /> <a name="algI_valthely_HAFT_060510_01" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Oldjuk meg a következő egyenleteket!

<div class="p"><!----></div>

<br /><b>a)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">(</m:mo>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>+</m:mo><m:mn>5</m:mn><m:mo>=</m:mo><m:mn>3</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>-</m:mo><m:mn>6</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>b)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mo stretchy="false">&verbar;</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo stretchy="false">&verbar;</m:mo><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>+</m:mo><m:mn>5</m:mn><m:mo>=</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo stretchy="false">&verbar;</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo stretchy="false">&verbar;</m:mo><m:mo>-</m:mo><m:mn>6</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>c)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">(</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>+</m:mo><m:mn>5</m:mn><m:mo>=</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>-</m:mo><m:mn>6</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>d)</b>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mo stretchy="false">[</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">]</m:mo><m:mo>+</m:mo><m:mn>5</m:mn><m:mo>=</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>-</m:mo><m:mn>6</m:mn></m:mrow></m:math><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>e)</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>2</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo><m:mn>5</m:mn><m:mo>=</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo stretchy="false">(</m:mo>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>-</m:mo><m:mn>6</m:mn></m:mrow></m:math><br />
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.103.</b><br /> <a name="a_i_blg_05" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Készítsünk algoritmust, ami eldönti az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi mathvariant="italic">ax</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mi>b</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math> típusú

egyenletről, hogy van-e megoldása (bemenő érték: <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow></m:math> és

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow></m:math>)!<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3Aa_i_blg_05" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3Aa_i_blg_05'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 13.104.</b><br /> <a name="a_i_blg_06" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Készítsünk algoritmust, ami megoldja az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi mathvariant="italic">ax</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mi>b</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math> típusú egyenletet

(bemenő érték: <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow></m:math> és <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow></m:math>, kimenő érték(ek): <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math>)!
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3Aa_i_blg_06" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=A.I%3A%3Aa_i_blg_06'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>
<div style="height:30pt;">&nbsp;</div>
<div id="navigation">



<div class="navcenter">
<div class="navdiv">
<a href="index.html">&nbsp;Matkönyv megjelenítő főoldal&nbsp;</a>&nbsp;
|&nbsp;<a href="list_html.php?mode=sne---j-">&nbsp;Matkönyv feladatgyűjtemények listája&nbsp;</a>&nbsp;
|&nbsp;<a href="volume.php?mode=sne---j-&amp;volume=a_i">&nbsp;Tartalomjegyzék&nbsp;</a></div>
</div></div></body></html>
