<?xml version="1.0"?><!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.1 plus MathML 2.0//EN" "http://www.w3.org/Math/DTD/mathml2/xhtml-math11-f.dtd">
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xmlns:m="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<head>
   <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=0.6" />
<OBJECT ID="mathplayer" CLASSID="clsid:32F66A20-7614-11D4-BD11-00104BD3F987"> <!--comment required to prevent this becoming an empty tag--></OBJECT>
<?IMPORT NAMESPACE="m" IMPLEMENTATION="#mathplayer" ?>  <link rel="stylesheet" href="/css/matkonyv.css" />
  <script type="text/javascript" src="/scripts/matkonyv.js"></script> 
<!--
 <script type="text/javascript" src="http://cdn.mathjax.org/mathjax/latest/MathJax.js?config=MML_HTMLorMML" />
-->
<script src="https://polyfill.io/v3/polyfill.min.js?features=es6"></script>
<script id="MathJax-script" src="https://cdn.jsdelivr.net/npm/mathjax@3/es5/tex-mml-chtml.js"></script>


<meta name="GENERATOR" content="TtM 3.72" />
 <style type="text/css">
 div.p { margin-top: 7pt; }
 span.roman {font-family: serif; font-style: normal; font-weight: normal;} 
</style>
<title>Matkönyv feladatgyűjtemény: FĂĽggvĂ©nyek 11--12</title>
  <link rel="stylesheet" href="/mathdisplay.css" type="text/css" />
</head>
<body>
<div id="navigation">



<div class="navcenter">
<div class="navdiv">
<a href="index.html">&nbsp;Matkönyv megjelenítő főoldal&nbsp;</a>&nbsp;
|&nbsp;<a href="list_html.php?mode=sne---j-">&nbsp;Matkönyv feladatgyűjtemények listája&nbsp;</a>&nbsp;
|&nbsp;<a href="volume.php?mode=sne---j-&amp;volume=f_iii">&nbsp;Tartalomjegyzék&nbsp;</a></div>
</div></div><div align="center" class="tochead"><h1>1. FEJEZET: Harmadfokú függvények</h1></div>
  <div id="mut" class="mut" onclick="style.display='none'; ">
    <div class="flec">Bezárás: <a class="flec" href="#">[ X ]</a> </div>
    <iframe type="application/xml" id="ifmut" width="80%" height="85%"></iframe>
  </div>
<div align="center"><h3 class="fejezet">A harmadfok&#250; f&#252;ggv&#233;ny</h3></div><div class="fejezetmegjegyzes"><p>

Ebben a fejezetben a harmadfok&#250; f&#252;ggv&#233;ny grafikonj&#225;nak egyszer? geometriai tulajdons&#225;gait vizsg&#225;ljuk. A m&#225;sodfok&#250; f&#252;ggv&#233;ny grafikonja tengelyesen szimmetrikus, &#233;s ez egyszer? f&#252;ggv&#233;nytranszform&#225;ci&#243;val k&#246;vetkezik abb&#243;l, hogy az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

</m:mrow></m:math> f&#252;ggv&#233;ny p&#225;ros f&#252;ggv&#233;ny, &#237;gy tengelyesen szimmetrikus. Az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

</m:mrow></m:math> f&#252;ggv&#233;ny p&#225;ratlan, teh&#225;t az orig&#243;ra k&#246;z&#233;ppontosan szimmetrikus. Ez&#233;rt azt rem&#233;ln&#233;nk, hogy minden harmadfok&#250; f&#252;ggv&#233;ny k&#246;z&#233;ppontosan szimmetrikus. Csakhogy itt a helyzet bonyolultabb, mert nem kaphatunk meg minden harmadfok&#250; f&#252;ggv&#233;nyt az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

</m:mrow></m:math> f&#252;ggv&#233;nyből. A m&#225;sodfok&#250; f&#252;ggv&#233;nyn&#233;l a "teljes n&#233;gyzett&#233; alak&#237;t&#225;s" alapj&#225;n tudunk minden m&#225;sodfok&#250; f&#252;ggv&#233;nyt elő&#225;ll&#237;tani az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

</m:mrow></m:math> f&#252;ggv&#233;nyből. Elősz&#246;r teh&#225;t azt vizsg&#225;ljuk meg, hogy a hasonl&#243; elj&#225;r&#225;s seg&#237;ts&#233;g&#233;vel mennyire egyszer?s&#237;thető a harmadfok&#250; f&#252;ggv&#233;ny alakja.

<div class="p"><!----></div>

Ezut&#225;n a f&#252;ggv&#233;ny konvexit&#225;si tartom&#225;nyait, majd a monotonit&#225;si tartom&#225;nyait keress&#252;k meg. Mindkettőh&#246;z haszn&#225;lni fogjuk a differenciah&#225;nyadost:

<div class="p"><!----></div>

<b>Defin&#237;ci&#243;.</b> Az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math> &#233;s <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>y</m:mi></m:mrow></m:math> pontokban &#233;rtelmezett <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>f</m:mi></m:mrow></m:math> f&#252;ggv&#233;nynek e k&#233;t ponthoz tartoz&#243; <i>differenciah&#225;nyadosa</i> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>f</m:mi><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>-</m:mo><m:mi>f</m:mi><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>y</m:mi><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mi>y</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math>. Szavakkal: a f&#252;ggv&#233;ny grafikonj&#225;nak az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math> &#233;s <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>y</m:mi></m:mrow></m:math> abszcissz&#225;j&#250; pontokhoz tartoz&#243; pontjait &#246;sszek&#246;tő h&#250;r meredeks&#233;ge.

<div class="p"><!----></div>

Haszn&#225;lni fogjuk a k&#246;vetkező egyszer? t&#233;nyeket:

<div class="p"><!----></div>

<b>T&#233;tel.</b> Az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>a</m:mi><m:mo>,</m:mo><m:mi>b</m:mi><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow></m:math> intervallumon &#233;rtelmezett <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>f</m:mi></m:mrow></m:math> f&#252;ggv&#233;ny ebben az intervallumban pontosan akkor nő monotonan (szigor&#250;an monotonan), ha az intervallum b&#225;rmely r&#246;gz&#237;tett <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math> pontj&#225;ra az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>f</m:mi><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>y</m:mi><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>-</m:mo><m:mi>f</m:mi><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow>

<m:mrow><m:mi>y</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mi>x</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math> f&#252;ggv&#233;ny nem negat&#237;v (pozit&#237;v). Ezt a f&#252;ggv&#233;nyt az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>f</m:mi></m:mrow></m:math> f&#252;ggv&#233;nynek az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math> pontj&#225;hoz tartoz&#243; differenciah&#225;nyados f&#252;ggv&#233;ny&#233;nek nevezz&#252;k. Az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>f</m:mi></m:mrow></m:math> f&#252;ggv&#233;ny pontosan akkor konvex ezen az intervallumon, ha minden <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math> ponthoz tartoz&#243; differenciah&#225;nyados f&#252;ggv&#233;ny monoton nő.

<div class="p"><!----></div>

A cs&#246;kken&#233;sre &#233;s a konkavit&#225;sra vonatkoz&#243; &#225;ll&#237;t&#225;sokat <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo>-</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow></m:math>-gyel val&#243; szorz&#225;ssal kapjuk a fenti t&#233;telből.

</p></div><div align="center"><h3 class="fejezet">A harmadfok&#250; f&#252;ggv&#233;ny szimmetri&#225;ja</h3></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 1.1.</b><br /> <a name="harmadfoku00SL" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Igazoljuk, hogy alkalmas <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mo>'</m:mo></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>=</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mi>t</m:mi></m:mrow></m:math> v&#225;laszt&#225;ssal az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">ax</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo>

<m:msup><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">bx</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo><m:mi mathvariant="italic">cx</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mi>d</m:mi></m:mrow></m:math> f&#252;ggv&#233;ny <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>a</m:mi><m:mo stretchy="false">(</m:mo>

<m:msubsup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn> </m:mrow>

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow></m:msubsup>

<m:mo>+</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">px</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>+</m:mo><m:mi>q</m:mi></m:mrow></m:math> alakra hozhat&#243;
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku00SL" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku00SL'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 1.2.</b><br /> <a name="harmadfoku01SL" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Az <a href="#harmadfoku00SL" target="_self">1.1</a> feladat szerint el&#233;g az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>y</m:mi><m:mo>=</m:mo>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo><m:mi mathvariant="italic">px</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mi>q</m:mi></m:mrow></m:math> f&#252;ggv&#233;ny grafikonj&#225;nak a geometriai tulajdons&#225;g&#225;t vizsg&#225;lnunk.

<div class="p"><!----></div>

Igazoljuk, hogy az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>y</m:mi><m:mo>=</m:mo>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo><m:mi mathvariant="italic">px</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mi>q</m:mi></m:mrow></m:math> f&#252;ggv&#233;ny grafikonja k&#246;z&#233;ppontosan szimmetrikus &#233;s keress&#252;k meg a szimmetria k&#246;z&#233;ppontj&#225;t!
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku01SL" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku01SL'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 1.3.</b><br /> <a name="harmadfoku02SL" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Van-e szimmetria k&#246;z&#233;ppontja az &#225;ltal&#225;nos <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">ax</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo>

<m:msup><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">bx</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo><m:mi mathvariant="italic">cx</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mi>d</m:mi></m:mrow></m:math> harmadfok&#250; f&#252;ggv&#233;nynek (<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow></m:math> nem nulla)?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku02SL" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku02SL'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>
<div align="center"><h3 class="fejezet">A harmadfok&#250; f&#252;ggv&#233;ny konvexit&#225;sa</h3></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 1.4.</b><br /> <a name="harmadfoku10SL" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Igazoljuk, hogy az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo><m:mi mathvariant="italic">px</m:mi></m:mrow></m:math> f&#252;ggv&#233;ny a szimmetria k&#246;z&#233;ppontja &#252;t&#225;n" a grafikon konvex (a grafikon f&#246;l&#246;tti tartom&#225;ny konvex), &#235;lőtte" konk&#225;v (azaz a grafikon alatti tartom&#225;ny konvex).
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku10SL" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku10SL'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 1.5.</b><br /> <a name="harmadfoku03SL" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>&#225;llap&#237;tsuk meg az &#225;ltal&#225;nos <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">ax</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo>

<m:msup><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">bx</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo><m:mi mathvariant="italic">cx</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mi>d</m:mi></m:mrow></m:math> harmadfok&#250; f&#252;ggv&#233;ny (<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow></m:math> nem nulla) konvexit&#225;si (&#233;s konk&#225;vit&#225;si) tartom&#225;nyait!
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku03SL" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku03SL'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>
<div align="center"><h3 class="fejezet">A harmadfok&#250; f&#252;ggv&#233;ny val&#243;s gy&#246;keinek sz&#225;ma I.</h3></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 1.6.</b><br /> <a name="harmadfoku04SL" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Igazoljuk, hogy ha az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>-</m:mo>

<m:msup><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">ax</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo><m:mi mathvariant="italic">bx</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mi>c</m:mi></m:mrow></m:math> polinomban <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>&lt;</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mi>b</m:mi></m:mrow></m:math>, akkor a polinomnak csak egy val&#243;s gy&#246;ke van.
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku04SL" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku04SL'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 1.7.</b><br /> <a name="harmadfoku05SL" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Igazoljuk, hogy ha az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">ax</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo>

<m:msup><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">bx</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo><m:mi mathvariant="italic">cx</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mi>d</m:mi></m:mrow></m:math> polinomban <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>&lt;</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mi mathvariant="italic">ac</m:mi></m:mrow></m:math>, akkor a polinomnak csak egy val&#243;s gy&#246;ke van.
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku05SL" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku05SL'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>
<div align="center"><h3 class="fejezet">A harmadfok&#250; f&#252;ggv&#233;ny monotonit&#225;sa &#233;s helyi sz&#233;lső&#233;rt&#233;kei</h3></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 1.8.</b><br /> <a name="harmadfoku08SL" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Bizony&#237;tsuk be, hogy minden pozit&#237;v <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math> sz&#225;mra <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo>-</m:mo><m:mn>5</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mi>x</m:mi><m:mo>&le;</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>16</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>27</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math>.
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku08SL" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku08SL'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 1.9.</b><br /> <a name="harmadfoku06SL" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Igazoljuk, hogy minden nem negat&#237;v <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math> sz&#225;mra <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>4</m:mn><m:mo>-</m:mo>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>&le;</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mn>16</m:mn></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>3</m:mn><m:msqrt><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow></m:msqrt></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math>.

<div class="p"><!----></div>

Mikor &#225;ll fenn az egyenlős&#233;g?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku06SL" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku06SL'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 1.10.</b><br /> <a name="harmadfoku07SL" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Bizony&#237;tsuk be, hogy

<div class="p"><!----></div>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>p</m:mi><m:mo>-</m:mo>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>&le;</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>p</m:mi><m:msqrt><m:mrow><m:mi>p</m:mi></m:mrow></m:msqrt></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>3</m:mn><m:msqrt><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow></m:msqrt></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math>, 

<div class="p"><!----></div>

ha <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math> pozit&#237;v. Egyenlős&#233;g <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:msqrt><m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>p</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:msqrt></m:mrow></m:math> eset&#233;n van.
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku07SL" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku07SL'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 1.11.</b><br /> <a name="harmadfoku09SL" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Tekints&#252;k most az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>-</m:mo><m:mi mathvariant="italic">px</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mi>q</m:mi></m:mrow></m:math> harmadfok&#250; f&#252;ggv&#233;nyt.  feladatban l&#225;ttuk, hogy ennek a f&#252;ggv&#233;nynek egyetlen inflexi&#243;s pontja van, m&#233;gpedig az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math> abszcissz&#225;j&#250; pontban. A monotonit&#225;s&#225;r&#243;l a k&#246;vetkezőket tudjuk:

<div class="p"><!----></div>

Ha <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>p</m:mi><m:mo>&le;</m:mo><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math>, akkor ez a f&#252;ggv&#233;ny szigor&#250;an monotonan n&#246;vekszik az eg&#233;sz sz&#225;megyenesen. 

<div class="p"><!----></div>

Ha <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>p</m:mi><m:mo>&gt;</m:mo><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math>, akkor eddig azt l&#225;ttuk be, hogy a pozit&#237;v f&#233;legyenesen az ellentettj&#233;nek pontosan egy maximuma van, az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:msqrt><m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>p</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:msqrt></m:mrow></m:math> pontban. (L&#225;sd az <a href="#harmadfoku07SL" target="_self">1.10</a>, teh&#225;t ennek a f&#252;ggv&#233;nynek a pozit&#237;v f&#233;legyenesen ugyanitt minimuma van. 

<div class="p"><!----></div>

Bizony&#237;tsuk be, hogy a f&#252;ggv&#233;ny a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>0</m:mn><m:mo>&lt;</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo>&lt;</m:mo><m:msqrt><m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>p</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:msqrt></m:mrow></m:math> intervallumon szigor&#250;an monotonan cs&#246;kken, az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>&gt;</m:mo><m:msqrt><m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mi>p</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:msqrt></m:mrow></m:math> f&#233;legyenesen szigor&#250;an monotonan n&#246;vekszik.

<div class="p"><!----></div>

A negat&#237;v f&#233;legyenesen pont ford&#237;tva viselkedik a f&#252;ggv&#233;ny, mert p&#225;ratlan.
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku09SL" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku09SL'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>
<div align="center"><h3 class="fejezet">&#214;sszefoglal&#225;s &#233;s m&#233;g egy geometriai tulajdons&#225;g</h3></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 1.12.</b><br /> <a name="harmadfoku11SL" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>&#214;sszefoglal&#225;s.

<div class="p"><!----></div>

Tekints&#252;k az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>f</m:mi><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mi>x</m:mi><m:mo stretchy="false">)</m:mo><m:mo>=</m:mo>

<m:msup><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">ax</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo>

<m:msup><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">bx</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo><m:mi mathvariant="italic">cx</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mi>d</m:mi></m:mrow></m:math> harmadfok&#250; f&#252;ggv&#233;nyt, ahol <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow></m:math> nem nulla. Igazoljuk a k&#246;vetkezőket:

<div class="p"><!----></div>

Az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>f</m:mi></m:mrow></m:math> f&#252;ggv&#233;ny szimmetrikus a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mo>-</m:mo><m:mi>b</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>3</m:mn><m:mi>a</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math> abszcissz&#225;j&#250; pontj&#225;ra. Ha <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow></m:math> pozit&#237;v, akkor a kisebb abszcissz&#225;j&#250; pontok alkotta f&#233;legyenesen konk&#225;v, az ellenkező f&#233;legyenesen konvex. Ha <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow></m:math> negat&#237;v, akkor pont ford&#237;tva.

<div class="p"><!----></div>

Ha <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mi>&ensp;</m:mi><m:mn>3</m:mn><m:mi mathvariant="italic">ac</m:mi></m:mrow></m:math>, akkor pozit&#237;v (negat&#237;v) <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow></m:math> eset&#233;n az eg&#233;sz sz&#225;megyenesen szigor&#250;an monotonan nő (cs&#246;kken). Ezekben az esetekben pontosan egy nullhelye van a f&#252;ggv&#233;nynek. (Egyenlős&#233;g eset&#233;n lehet h&#225;romszoros nullhely is.)

<div class="p"><!----></div>

Ha <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>&gt;</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mi mathvariant="italic">ac</m:mi></m:mrow></m:math>, akkor pozit&#237;v (negat&#237;v) <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow></m:math> eset&#233;n az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>f</m:mi></m:mrow></m:math> f&#252;ggv&#233;ny

<div class="p"><!----></div>

az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>&le;</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mo>-</m:mo><m:mi>b</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>3</m:mn><m:mi>a</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>-</m:mo><m:msqrt><m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>-</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mi mathvariant="italic">ac</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>3</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

</m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:msqrt><m:mo>=</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>0</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow></m:math> f&#233;legyenesen szigor&#250;an monotonan nő (cs&#246;kken), az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>0</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>&le;</m:mo>

<m:mfrac><m:mrow><m:mo>-</m:mo><m:mi>b</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>3</m:mn><m:mi>a</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

<m:mo>+</m:mo><m:msqrt><m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>-</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mi mathvariant="italic">ac</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>3</m:mn>

<m:msup><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

</m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:msqrt><m:mo>=</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow></m:math> intervallumon szigor&#250;an monotonan cs&#246;kken (nő), az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>&lt;</m:mo><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math> f&#233;legyenesen ism&#233;t szigor&#250;an nő (cs&#246;kken).
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku11SL" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku11SL'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 1.13.</b><br /> <a name="harmadfoku12SL" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Az <a href="#harmadfoku11SL" target="_self">1.12</a> jel&#246;l&#233;seit haszn&#225;lva h&#250;zzunk p&#225;rhuzamost az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math>-tengellyel az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>0</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow></m:math> abszcissz&#225;j&#250; ponton &#225;t, messe ez m&#225;sodszor az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msubsup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>0</m:mn> </m:mrow>

<m:mrow><m:mo>'</m:mo></m:mrow></m:msubsup>

</m:mrow></m:math> abszcissz&#225;j&#250; pontban a f&#252;ggv&#233;ny grafikonj&#225;t. Hasonl&#243;an defini&#225;ljuk az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msubsup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn> </m:mrow>

<m:mrow><m:mo>'</m:mo></m:mrow></m:msubsup>

</m:mrow></m:math> pontot. Bizony&#237;tsuk be, hogy

<div class="p"><!----></div>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msubsup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>0</m:mn> </m:mrow>

<m:mrow><m:mo>'</m:mo></m:mrow></m:msubsup>

<m:mo>=</m:mo><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn>

<m:msub><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>0</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow></m:math> &#233;s <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msubsup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn> </m:mrow>

<m:mrow><m:mo>'</m:mo></m:mrow></m:msubsup>

<m:mo>=</m:mo><m:mo>-</m:mo><m:mn>2</m:mn>

<m:msub><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow></m:math>.

<div class="p"><!----></div>

Mivel <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>0</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow></m:math> &#233;s <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow></m:math> egyenlő t&#225;vol van <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mfrac><m:mrow><m:mo>-</m:mo><m:mi>b</m:mi></m:mrow>

<m:mrow><m:mn>3</m:mn><m:mi>a</m:mi></m:mrow>

</m:mfrac>

</m:mrow></m:math>-t&#243;l (a szimmetria k&#246;z&#233;ppont abszcissz&#225;j&#225;t&#243;l), ez&#233;rt a fenti &#225;ll&#237;t&#225;s geometriailag azt jelenti, hogy az 1.1 &#225;br&#225;n szereplő n&#233;gy t&#233;glalap egybev&#225;g&#243;.

<div class="p"><!----></div>

E megjegyz&#233;s alapj&#225;n kipr&#243;b&#225;lhatjuk, tudunk-e spont&#225;n m&#243;don olyan f&#252;ggv&#233;nygrafikont rajzolni, amelyik hasonl&#237;t egy harmadfok&#250; f&#252;ggv&#233;ny&#233;re.
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku12SL" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku12SL'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 1.14.</b><br /> <a name="harmadfoku13SL" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Milyen val&#243;s <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>q</m:mi></m:mrow></m:math> sz&#225;mokra van h&#225;rom gy&#246;ke az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>-</m:mo><m:mi mathvariant="italic">px</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mi>q</m:mi></m:mrow></m:math> polinomnak?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku13SL" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sneh--j-&amp;label=F.III%3A%3Aharmadfoku13SL'); return false;">&nbsp;Segítség, útmutatás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>
<div style="height:30pt;">&nbsp;</div>
<div id="navigation">



<div class="navcenter">
<div class="navdiv">
<a href="index.html">&nbsp;Matkönyv megjelenítő főoldal&nbsp;</a>&nbsp;
|&nbsp;<a href="list_html.php?mode=sne---j-">&nbsp;Matkönyv feladatgyűjtemények listája&nbsp;</a>&nbsp;
|&nbsp;<a href="volume.php?mode=sne---j-&amp;volume=f_iii">&nbsp;Tartalomjegyzék&nbsp;</a></div>
</div></div></body></html>
