<?xml version="1.0"?><!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.1 plus MathML 2.0//EN" "http://www.w3.org/Math/DTD/mathml2/xhtml-math11-f.dtd">
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xmlns:m="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<head>
   <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=0.6" />
<OBJECT ID="mathplayer" CLASSID="clsid:32F66A20-7614-11D4-BD11-00104BD3F987"> <!--comment required to prevent this becoming an empty tag--></OBJECT>
<?IMPORT NAMESPACE="m" IMPLEMENTATION="#mathplayer" ?>  <link rel="stylesheet" href="/css/matkonyv.css" />
  <script type="text/javascript" src="/scripts/matkonyv.js"></script> 
<!--
 <script type="text/javascript" src="http://cdn.mathjax.org/mathjax/latest/MathJax.js?config=MML_HTMLorMML" />
-->
<script src="https://polyfill.io/v3/polyfill.min.js?features=es6"></script>
<script id="MathJax-script" src="https://cdn.jsdelivr.net/npm/mathjax@3/es5/tex-mml-chtml.js"></script>


<meta name="GENERATOR" content="TtM 3.72" />
 <style type="text/css">
 div.p { margin-top: 7pt; }
 span.roman {font-family: serif; font-style: normal; font-weight: normal;} 
</style>
<title>Matkönyv feladatgyűjtemény: ValĂłszĂ­nĹ±sĂ©gszĂˇmĂ­tĂˇs Ă©s statisztika 9--10</title>
  <link rel="stylesheet" href="/mathdisplay.css" type="text/css" />
</head>
<body>
<div id="navigation">



<div class="navcenter">
<div class="navdiv">
<a href="index.html">&nbsp;Matkönyv megjelenítő főoldal&nbsp;</a>&nbsp;
|&nbsp;<a href="list_html.php?mode=sne---j-">&nbsp;Matkönyv feladatgyűjtemények listája&nbsp;</a>&nbsp;
|&nbsp;<a href="volume.php?mode=sne---j-&amp;volume=v_ii">&nbsp;Tartalomjegyzék&nbsp;</a></div>
</div></div><div align="center" class="tochead"><h1>1. FEJEZET: A statisztika alapjai</h1></div>
  <div id="mut" class="mut" onclick="style.display='none'; ">
    <div class="flec">Bezárás: <a class="flec" href="#">[ X ]</a> </div>
    <iframe type="application/xml" id="ifmut" width="80%" height="85%"></iframe>
  </div>
<div class="studentchapterhead"><p>

A témához tartozó legfontosabb definíciók az <a href="#valszam9evf_stat30ha110624ha03" target="_self">1.3</a>. feladat megoldásában olvashatók.

</p></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 1.1.</b><br /> <a name="val9evf_stat10temp110624ha" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a> <b>a)</b> Menjünk az ablakhoz és becsüljük meg a templom (vagy a szemközti ház, vagy egy nagy fa stb.) magasságát!

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> Adjunk a magasságnak egy értéket az összes diák becslése alapján! (Képzeljük el, hogy a vizsgálandó épület többé nem érhető el a számunkra, és a diákok becslésén kívül más információhoz nem juthatunk hozzá!)
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=V.II%3A%3Aval9evf_stat10temp110624ha" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=V.II%3A%3Aval9evf_stat10temp110624ha'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 1.2.</b><br /> <a name="valszam9evf_stat20ha110624ha02" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a> Adott az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">{</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>8</m:mn><m:mo stretchy="false">}</m:mo></m:mrow></m:math> számsokaság. 

Határozzuk meg azt az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math> számot, amelynek a számsokaságtól való 

<div class="p"><!----></div>

<b>a)</b> átlagos négyzetes eltérése;

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> átlagos abszolút eltérése

<div class="p"><!----></div>

minimális!

<div class="p"><!----></div>
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=V.II%3A%3Avalszam9evf_stat20ha110624ha02" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=V.II%3A%3Avalszam9evf_stat20ha110624ha02'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 1.3.</b><br /> <a name="valszam9evf_stat30ha110624ha03" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a> Adott az 

<div class="p"><!----></div>

<br />

<table width="100%"><tr><td align="center">

    <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

    <m:mstyle displaystyle="true"><m:mrow><m:mo stretchy="false">{</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>8</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>12</m:mn><m:mo stretchy="false">}</m:mo><m:mo>,</m:mo><m:mi>&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;&emsp;</m:mi><m:mo stretchy="false">{</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>;</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>;</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>;</m:mo><m:mo>&#x2026;</m:mo><m:mo>;</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mi>n</m:mi></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo stretchy="false">}</m:mo></m:mrow>

    </m:mstyle></m:math>

</td></tr></table>

<br />

számsokaság. 

<div class="p"><!----></div>

Határozzuk meg azt az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow></m:math> számot, amelynek a számsokaságtól való 

<div class="p"><!----></div>

<b>a)</b> átlagos négyzetes eltérése;

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> átlagos abszolút eltérése

<div class="p"><!----></div>

minimális!
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=V.II%3A%3Avalszam9evf_stat30ha110624ha03" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=V.II%3A%3Avalszam9evf_stat30ha110624ha03'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 1.4.</b><br /> <a name="valszam9evf_stat80ha110624ha08" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a> Adjunk meg olyan számsokaságot, amelynek

<div class="p"><!----></div>

<b>a)</b> átlaga 3, mediánja 2;

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> átlaga 3, mediánja 2, szórása 5;

<div class="p"><!----></div>

<b>c)</b> átlaga 3, mediánja 2, módusza 1!
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=V.II%3A%3Avalszam9evf_stat80ha110624ha08" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=V.II%3A%3Avalszam9evf_stat80ha110624ha08'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 1.5.</b><br /> <a name="valszam9evf_stat100ha110624ha10_nwold34fel17" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=66" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=66'); return false;">66</a>]  Egy osztályba 21 lány és 9 fiú jár. A lányok átlagmagassága 171 cm, a fiúké 182 cm. Mekkora az egész osztályra vonatkozó átlagmagasság?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=V.II%3A%3Avalszam9evf_stat100ha110624ha10_nwold34fel17" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=V.II%3A%3Avalszam9evf_stat100ha110624ha10_nwold34fel17'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 1.6.</b><br /> <a name="valszam9evf_stat120ha110624ha12" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=109" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=109'); return false;">109</a>]  Egy 72 megfigyelés eredményét rögzítő számsokaság módusza 54, mediánja 54,5, átlaga 55,7. A 73. megfigyelés eredménye 56. 

<div class="p"><!----></div>

<b>a)</b> Megadható-e az új, 73 egyedből álló számsokaság módusza, mediánja és átlaga?

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> Gondoljuk végig a feladatot abban az esetben is, amikor feltételezzük, hogy a számsokaság elemei egész számok!
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=V.II%3A%3Avalszam9evf_stat120ha110624ha12" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=V.II%3A%3Avalszam9evf_stat120ha110624ha12'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 1.7.</b><br /> <a name="szasznahraskovalstatkomakozepek05" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=109" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=109'); return false;">109</a>]  Adjunk meg <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>13</m:mn></m:mrow></m:math> darab pozitív egész számot úgy, hogy a mediánja <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow></m:math>, az átlaga <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>1999</m:mn></m:mrow></m:math> legyen! Létezik-e ilyen sokaság, ha azt is megköveteljük, hogy egyetlen módusza legyen, és annak értéke 

<div class="p"><!----></div>

<br /><b>a)</b>	1<br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>b)</b>	2<br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>c)</b>	2000<br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><br /><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>&ensp;</m:mi></m:mrow></m:math><br /><b>d)</b>	6000<br />

<div class="p"><!----></div>

legyen?  

<div class="p"><!----></div>

<b>e)</b>Mennyi lehet maximum a módusz?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 1.8.</b><br /> <a name="szasznahraskovalstatkomakozepek06" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=109" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=109'); return false;">109</a>]  Egy <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>16</m:mn></m:mrow></m:math> fős csoportban a kémia átlag <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>3</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>81</m:mn></m:mrow></m:math> volt. (Két tizedesre kerekítve.) Tudjuk, hogy senki sem bukott meg.

<div class="p"><!----></div>

<b>a)</b>	Legfeljebb hányan kaphattak kettest?

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b>	Biztos-e, hogy volt valakinek ötöse?

<div class="p"><!----></div>

<b>c)</b>* Igaz-e, hogy ha a módusz 4, akkor a medián is 4 ?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 1.9.</b><br /> <a name="szasznahraskovalstatkomakozepek07" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=109" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=109'); return false;">109</a>]  Egy nyolc elemű számsokaság mediánja  <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>M</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>8</m:mn></m:mrow></m:math>. Mi mondható a mediánról, ha kilencedik számelemként hozzávesszük a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>4</m:mn></m:mrow></m:math>-et?
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 1.10.</b><br /> <a name="valszam9evf_stat130ha110624ha13" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a> <b>a)</b> Adottak a síkon az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>A</m:mi><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>5</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow></m:math>, <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>10</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow></m:math>, <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>C</m:mi><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>4</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>12</m:mn><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow></m:math> pontok. Határozzuk meg a sík azon <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>P</m:mi></m:mrow></m:math> pontjának koordinátáit, amelyre a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">PA</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo>

<m:msup><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">PB</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

<m:mo>+</m:mo>

<m:msup><m:mrow><m:mi mathvariant="italic">PC</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

</m:mrow></m:math> kifejezés értéke minimális!

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> Oldjuk meg a feladatot az  <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>A</m:mi><m:mo stretchy="false">(</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>;</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow></m:math>, <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi><m:mo stretchy="false">(</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>;</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow></m:math>, <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>C</m:mi><m:mo stretchy="false">(</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>c</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>;</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>c</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow></m:math> általános ponthármassal is!
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=V.II%3A%3Avalszam9evf_stat130ha110624ha13" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=V.II%3A%3Avalszam9evf_stat130ha110624ha13'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 1.11.</b><br /> <a name="valszam9evf_stat140cseb02ha110627ha14" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a> Határozzuk meg ebben a tanévben a matematikából kapott jegyeink átlagát, móduszát, mediánját és szórását!
<br />&nbsp;<br /></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 1.12.</b><br /> <a name="valszam9evf_stat150cseb02ha110624ha15" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a> Egy <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>H</m:mi></m:mrow></m:math> számsokaság átlaga <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:mover><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow>

<m:mo stretchy="true">&OverBar;</m:mo></m:mover>

<m:mo>=</m:mo><m:mn>3</m:mn></m:mrow></m:math>, szórása <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>D</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mn>5</m:mn></m:mrow></m:math>. Meghatározható-e ezekből az adatokból az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>y</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mn>11</m:mn></m:mrow></m:math> számnak a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>H</m:mi></m:mrow></m:math> sokaságtól való átlagos négyzetes eltérése? 
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=V.II%3A%3Avalszam9evf_stat150cseb02ha110624ha15" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=V.II%3A%3Avalszam9evf_stat150cseb02ha110624ha15'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 1.13.</b><br /> <a name="valszam9evf_stat160szorodasha110627ha16" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a> Tekintsünk egy számsokaságot! Hogyan változik a számsokaság mediánja, módusza, átlaga, terjedelme és szórása, ha a számsokaság minden elemét

<div class="p"><!----></div>

<b>a)</b> 3-mal megnöveljük? &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <b>b)</b> 3-mal megszorozzuk? 
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=V.II%3A%3Avalszam9evf_stat160szorodasha110627ha16" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=V.II%3A%3Avalszam9evf_stat160szorodasha110627ha16'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 1.14.</b><br /> <a name="valszam9evf_stat170szorodasha110627ha17" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a> Mit mondhatunk arról a számsokaságról, amelynek szórása <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math>?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=V.II%3A%3Avalszam9evf_stat170szorodasha110627ha17" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=V.II%3A%3Avalszam9evf_stat170szorodasha110627ha17'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 1.15.</b><br /> <a name="1valstatSzamadokomal5fel" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=194" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=194'); return false;">194</a>]  A megadott osztályzatok alapján számítsuk ki az alábbi három tanuló jegyeinek átlagát, móduszát, mediánját és szórását!

<div class="p"><!----></div>

<div style="text-align:center">

<table>

<tr><td align="left">1. tanuló</td><td align="left">3,</td><td align="left">3,</td><td align="left">3,</td><td align="left">3,</td><td align="left">3,</td><td align="left">3,</td><td align="left">3,</td><td align="left">3,</td><td align="left">3,</td><td align="left">3,</td><td align="left">3</td></tr>

<tr><td align="left">2. tanuló</td><td align="left">2,</td><td align="left">2,</td><td align="left">2,</td><td align="left">3,</td><td align="left">3,</td><td align="left">3,</td><td align="left">3,</td><td align="left">3,</td><td align="left">4,</td><td align="left">4,</td><td align="left">4</td></tr>

<tr><td align="left">3. tanuló</td><td align="left">1,</td><td align="left">1,</td><td align="left">2,</td><td align="left">2,</td><td align="left">3,</td><td align="left">3,</td><td align="left">3,</td><td align="left">4,</td><td align="left">4,</td><td align="left">5,</td><td align="left">5

</td></tr></table>

</div>
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=V.II%3A%3A1valstatSzamadokomal5fel" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=V.II%3A%3A1valstatSzamadokomal5fel'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 1.16.</b><br /> <a name="valszam9evf_stat180szorodasha110627ha18" /><a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num='); return false;"></a> <b>a)</b> Határozzuk meg a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">{</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mo stretchy="false">}</m:mo></m:mrow></m:math> számsokaság szórását!

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> Az elemeket ötször vesszük, így kapjuk a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">{</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mo stretchy="false">}</m:mo></m:mrow></m:math> számsokaságot. Hogyan változik a szórás?

<div class="p"><!----></div>

<b>c)</b> Veszünk még két hetest: <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">{</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mo>;</m:mo><m:mn>7</m:mn><m:mo stretchy="false">}</m:mo></m:mrow></m:math>. Hogyan változik a szórás? Nő, csökken vagy változatlan marad? Előbb tippeljünk, azután számoljunk!
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=V.II%3A%3Avalszam9evf_stat180szorodasha110627ha18" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=V.II%3A%3Avalszam9evf_stat180szorodasha110627ha18'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>

<div class="feladat"><b>Feladat: 1.17.</b><br /> <a name="valszam9evf_stat60ha110624ha06" />[<a href="bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=132" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne---j-&amp;citation_num=132'); return false;">132</a>]  Azt mondjuk, hogy az  <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow></m:math> sárajobb <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow></m:math>-nél (jelben: <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>a</m:mi>

<m:munder><m:mo>&triangleleft;</m:mo><m:mrow><m:mi>s</m:mi></m:mrow>

</m:munder>

<m:mi>b</m:mi></m:mrow></m:math>), ha a számsokaságban <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow></m:math> és <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow></m:math> átlagától <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow></m:math> felé több elem van, mint <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow></m:math> felé. Azt mondjuk, hogy az  <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow></m:math> szám a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">{</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>;</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>;</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>;</m:mo><m:mo>&#x2026;</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>x</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mi>n</m:mi></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo stretchy="false">}</m:mo></m:mrow></m:math> számsokaságra vonatkozóan sáralegjobb, ha nem létezik olyan <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>b</m:mi><m:mo>&ne;</m:mo><m:mi>a</m:mi></m:mrow></m:math> szám, amelyre <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>b</m:mi>

<m:munder><m:mo>&triangleleft;</m:mo><m:mrow><m:mi>s</m:mi></m:mrow>

</m:munder>

<m:mi>a</m:mi></m:mrow></m:math>.

Van-e sáralegjobb elem az <a href="#valszam9evf_stat20ha110624ha02" target="_self">1.2</a>-<a href="#valszam9evf_stat30ha110624ha03" target="_self">1.3</a>.  feladatok számsokaságaihoz?
<br />&nbsp;<br /><div align="right">[ <a class="link" href="exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=V.II%3A%3Avalszam9evf_stat60ha110624ha06" target="_blank" onclick="mutat('exercise_box.php?mode=sne-s-j-&amp;label=V.II%3A%3Avalszam9evf_stat60ha110624ha06'); return false;">&nbsp;Megoldás&nbsp;</a>&nbsp;] </div></div>
<div style="height:30pt;">&nbsp;</div>
<div id="navigation">



<div class="navcenter">
<div class="navdiv">
<a href="index.html">&nbsp;Matkönyv megjelenítő főoldal&nbsp;</a>&nbsp;
|&nbsp;<a href="list_html.php?mode=sne---j-">&nbsp;Matkönyv feladatgyűjtemények listája&nbsp;</a>&nbsp;
|&nbsp;<a href="volume.php?mode=sne---j-&amp;volume=v_ii">&nbsp;Tartalomjegyzék&nbsp;</a></div>
</div></div></body></html>
