<?xml version="1.0"?><!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.1 plus MathML 2.0//EN" "http://www.w3.org/Math/DTD/mathml2/xhtml-math11-f.dtd">
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xmlns:m="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<head>
   <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=0.6" />
<OBJECT ID="mathplayer" CLASSID="clsid:32F66A20-7614-11D4-BD11-00104BD3F987"> <!--comment required to prevent this becoming an empty tag--></OBJECT>
<?IMPORT NAMESPACE="m" IMPLEMENTATION="#mathplayer" ?>  <link rel="stylesheet" href="/css/matkonyv.css" />
  <script type="text/javascript" src="/scripts/matkonyv.js"></script> 
<!--
 <script type="text/javascript" src="http://cdn.mathjax.org/mathjax/latest/MathJax.js?config=MML_HTMLorMML" />
-->
<script src="https://polyfill.io/v3/polyfill.min.js?features=es6"></script>
<script id="MathJax-script" src="https://cdn.jsdelivr.net/npm/mathjax@3/es5/tex-mml-chtml.js"></script>


<meta name="GENERATOR" content="TtM 3.72" />
 <style type="text/css">
 div.p { margin-top: 7pt; }
 span.roman {font-family: serif; font-style: normal; font-weight: normal;} 
</style>
<title>Matkönyv tanári kézikönyv: Algebra 7--8</title>
  <link rel="stylesheet" href="/mathdisplay.css" type="text/css" />
</head>
<body>
<div id="navigation">



<div class="navcenter">
<div class="navdiv">
<a href="index.html">&nbsp;Matkönyv megjelenítő főoldal&nbsp;</a>&nbsp;
|&nbsp;<a href="list_html.php?mode=tnehstj-">Matkönyv tanári kézikönyvek listája</a>&nbsp;
|&nbsp;<a href="volume.php?mode=tnehstj-&amp;volume=a_i">&nbsp;Tartalomjegyzék&nbsp;</a></div>
</div></div><div align="center" class="tochead"><h1>5. FEJEZET: Szöveges feladatok</h1></div>
  <div id="mut" class="mut" onclick="style.display='none'; ">
    <div class="flec">Bezárás: <a class="flec" href="#">[ X ]</a> </div>
    <iframe type="application/xml" id="ifmut" width="80%" height="85%"></iframe>
  </div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.1.</b><br /> <a name="algI_GHP_255" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Ha megélem még a felét annak az időnek, amit már megéltem, meg még

egy évet, akkor 100 éves leszek. Hány éves lehetek?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.2.</b><br /> <a name="algI_GHP_515" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Két szám összeg 100. A nagyobbikat a kisebbikkel elosztva a

hányados 2, a maradék 1.

<div class="p"><!----></div>

Melyek ezek a számok?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.3.</b><br /> <a name="algI_GHP_288" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy 48 cm kerületű egyenlő szárú háromszög alapja 3 cm-rel

hosszabb az egyik száránál. Mekkorák az oldalai?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.4.</b><br /> <a name="algI_GHP_010" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Valaki gondolt egy számot. Ezt kétszer vette, hozzáadta a gondolt

szám háromszorosát; az eredményt megszorozta 3-mal, hozzáadott

5-öt, és amit így kapott, azt elosztotta 2-vel. Ekkor közölte,

hogy az eredménye 40. Mit gondolhatott?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.5.</b><br /> <a name="algI_GHP_011" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Ha az éveim számát megkétszerezem, és ehhez az éveim számának a

felét, majd a negyedét még hozzáadom, akkor 1 híján 100-at kapok.

Hány éves vagyok?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.6.</b><br /> <a name="algI_GHP_256" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Három fán 36 varjú ül. Később az egyik fáról átrepül a másik fára

6 varjú, a másodikról a harmadikra 4 varjú, ekkor a három fán a

varjak száma egyenlő lett. Hány varjú ült eredetileg a fákon?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.7.</b><br /> <a name="algI_GHP_292" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy háromjegyű számban a legmagasabb helyi értékű számjegy 5. Ha

ezt az első helyről töröljük és az utolsónak írjuk, akkor 162-vel

kisebb számot nyerünk. Melyik ez a szám?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.8.</b><br /> <a name="algI_GHP_293" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy négyjegyű szám utolsó számjegye 9. Ha ezt a végéről

letöröljük, és a szám elejére írjuk, az eredeti számnál 2889-cel

nagyobb számot kapunk. Melyik két számról van szó?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.9.</b><br /> <a name="algI_GHP_273" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Írjunk fel egy háromjegyű számot, majd cseréljük fel az 1. és a 3.

jegyét. Képezzük a két szám különbségét. Mi lehetett az eredeti

háromjegyű szám, ha az első jegye 7 és a kapott különbség 99-nek a

hatszorosa?
<br /><br /><b>Didaktikai javaslat.</b> Megkérdezhetjük: ,,mi lehet a különbség?". Lehet-e pld 97

hatszorosa? Lásd még az <a href="chapter.php?mode=tnehstj-&amp;volume=sz_i&amp;code=Sz.I&amp;chapter=chs_sz_i/sz_i_vegyes&amp;chapternum=21&amp;topic=Számelmélet&amp;yearpair=7--8#haft_051121_sz1" target="_self">Sz.I.21.33</a>. feladatot.
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.10.</b><br /> <a name="algI_GHP_072" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] 520 Ft-ot egyenlő számú 5 és 10 forintosokban szeretnénk

kifizetni. Hány darab 5 és 10 forintosra volna szükségünk?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.11.</b><br /> <a name="algI_GHP_253" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Balázs mesélte: Egy tál gombócnak az egyharmadát ette meg,

nyolccal kevesebbet, mint a felét. Hány gombócot evett meg Balázs?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.12.</b><br /> <a name="algI_GHP_308" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy kocsi első kerekének sugara 40 cm, hátsó kerekének sugara 50

cm. Milyen hosszú úton fordul eggyel többet az első kerék, mint a

hátsó?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.13.</b><br /> <a name="algI_GHP_311" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egymástól 72 m-re van egy nyúl és egy róka a sík mezőn, mikor

megpillantják egymást. A nyúl futásnak ered, a róka utána. A nyúl

8-at ugrik másodpercenként, egy-egy ugrása 1,2 m hosszú, a róka

másodpercenként 7-et ugrik, de ugrásai 1,5 m hosszúak. Utoléri-e a

róka a nyulat?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.14.</b><br /> <a name="algI_GHP_278" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy agár kergeti a nyulat, mely 90 ugrás előnyben van. Amíg a nyúl

10-et ugrik, az agár 7 ugrást tesz, de az agár két ugrásának a

hossza a nyúl öt ugrásának hosszával ér fel. Hány ugrás után éri

utol az agár a nyulat?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.15.</b><br /> <a name="algI_GHP_164" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy téglalap egyik oldala fele a másiknak. A téglalap területe

2,88&nbsp;m<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msup><m:mrow></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msup>

</m:mrow></m:math> Mekkorák a téglalap oldalai?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.16.</b><br /> <a name="algI_GHP_254" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy üveg a félig kiálló dugóval együtt 33 cm. Az üveg 30 cm-rel

hosszabb, mint a dugó kiálló része. Hány cm az üveg és hány cm a

teljes dugó?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.17.</b><br /> <a name="algI_GHP_027" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Gondoltam egy számot, hozzáadtam 26-ot, az összeget megszoroztam

4-gyel, eredményül a gondolt szám 12-szeresét kaptam. Mely számra

gondoltam?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.18.</b><br /> <a name="algI_GHP_065" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy háromszögben <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi mathvariant="italic">&beta;</m:mi></m:mrow></m:math> szög harmadrésze  <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi mathvariant="italic">&alpha;</m:mi></m:mrow></m:math>-nak, de 30

fokkal nagyobb <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi mathvariant="italic">&gamma;</m:mi></m:mrow></m:math>-nál. Mekkorák a háromszög szögei?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.19.</b><br /> <a name="algI_GHP_066" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] A természetes számsor három egymás utáni számának az összege 315.

Melyek ezek a számok?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.20.</b><br /> <a name="algI_GHP_034" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Ha három egymást követő páros szám összegéből levonjuk a köztük

levő páratlan számok összegét, 40 marad. Melyek ezek a számok?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.21.</b><br /> <a name="algI_GHP_067" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Egy kötélnek levágták a negyedrészét és még 2 métert. A maradék 10

méter hosszú. Hány méter volt a kötél?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.22.</b><br /> <a name="algI_GHP_073" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] 80 cm hosszú drótból egy olyan négyzetes oszlop élvázát akarjuk

elkészteni, amelynek az oldalélei 5 cm-rel hosszabbak az

alapélnél. Mekkorára kell választanunk az alapélt?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.23.</b><br /> <a name="algI_GHP_068" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Melyik az a két szám, amelyekre teljesül, hogy

<div class="p"><!----></div>

<b>a)</b> összegük 75, különbségük 26?

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> összegük 60, hányadosuk 3?

<div class="p"><!----></div>

<b>c)</b> különbségük 70, hányadosuk 4?

<div class="p"><!----></div>

<b>d)</b> arányuk 7:5, különbségük 24?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.24.</b><br /> <a name="algI_GHP_074" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Két szám összege 1260. Ha az egyik számhoz hozzáadjuk a másik szám

négyzetét, akkor is 1260-at kapunk. Melyik ez a két szám?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.25.</b><br /> <a name="algI_GHP_075" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Két szám úgy aránylik egymáshoz, mint 13 az 5-höz. A két szám

különbsége 720. Melyik ez a két szám?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.26.</b><br /> <a name="arialg_HA_025" /><a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num='); return false;"></a>Egy matematikaversenyen az iskola tanulóinak <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>20</m:mn><m:mi>%</m:mi></m:mrow></m:math>-a indult. Az

indulók két feladatot kaptak. Az elsőt a versenyzők <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>60</m:mn><m:mi>%</m:mi></m:mrow></m:math>-a, a

másodikat a versenyzők <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>65</m:mn><m:mi>%</m:mi></m:mrow></m:math>-a oldotta meg. Minden induló

legalább egy feladatot megoldott. Csak a másodikat 80-an oldották

meg. Hányan jártak az iskolába?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.27.</b><br /> <a name="algI_GHP_325" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=65'); return false;">65</a>] Zoli 8, apja 38 éves. Hány év múlva lesz az apa életkora

<div class="p"><!----></div>

<b>a)</b> háromszor

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> hatszor akkora, mint a fia életkora?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 5.28.</b><br /> <a name="VT_1996_7evf_3ford_IIkat_1fel" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=37" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=37'); return false;">37</a>] Egy szolga évi bére 100 tallér és egy öltözet ruha volt. Hét hónap

elteltével azonban otthagyta a helyét, s távozáskor megkapta a

ruhát és 20 tallért. Hány tallért ér a ruha?
<br />