<?xml version="1.0"?><!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.1 plus MathML 2.0//EN" "http://www.w3.org/Math/DTD/mathml2/xhtml-math11-f.dtd">
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xmlns:m="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<head>
   <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=0.6" />
<OBJECT ID="mathplayer" CLASSID="clsid:32F66A20-7614-11D4-BD11-00104BD3F987"> <!--comment required to prevent this becoming an empty tag--></OBJECT>
<?IMPORT NAMESPACE="m" IMPLEMENTATION="#mathplayer" ?>  <link rel="stylesheet" href="/css/matkonyv.css" />
  <script type="text/javascript" src="/scripts/matkonyv.js"></script> 
<!--
 <script type="text/javascript" src="http://cdn.mathjax.org/mathjax/latest/MathJax.js?config=MML_HTMLorMML" />
-->
<script src="https://polyfill.io/v3/polyfill.min.js?features=es6"></script>
<script id="MathJax-script" src="https://cdn.jsdelivr.net/npm/mathjax@3/es5/tex-mml-chtml.js"></script>


<meta name="GENERATOR" content="TtM 3.72" />
 <style type="text/css">
 div.p { margin-top: 7pt; }
 span.roman {font-family: serif; font-style: normal; font-weight: normal;} 
</style>
<title>Matkönyv tanári kézikönyv: ValĂłszĂ­nĹ±sĂ©gszĂˇmĂ­tĂˇs Ă©s statisztika 9--10</title>
  <link rel="stylesheet" href="/mathdisplay.css" type="text/css" />
</head>
<body>
<div id="navigation">



<div class="navcenter">
<div class="navdiv">
<a href="index.html">&nbsp;Matkönyv megjelenítő főoldal&nbsp;</a>&nbsp;
|&nbsp;<a href="list_html.php?mode=tnehstj-">Matkönyv tanári kézikönyvek listája</a>&nbsp;
|&nbsp;<a href="volume.php?mode=tnehstj-&amp;volume=v_ii">&nbsp;Tartalomjegyzék&nbsp;</a></div>
</div></div><div align="center" class="tochead"><h1>2. FEJEZET: Kísérletek</h1></div>
  <div id="mut" class="mut" onclick="style.display='none'; ">
    <div class="flec">Bezárás: <a class="flec" href="#">[ X ]</a> </div>
    <iframe type="application/xml" id="ifmut" width="80%" height="85%"></iframe>
  </div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 2.1.</b><br /> <a name="valszam9evf_kiserletek110627ha10" /><a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num='); return false;"></a> Három kockát dobunk fel. Mindenki 20-szor dob, összesen tehát <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>20</m:mn><m:mi>n</m:mi></m:mrow></m:math>-szer, ahol <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>n</m:mi></m:mrow></m:math> a csoport létszáma. Alább <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>n</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mn>15</m:mn></m:mrow></m:math>-tel számolunk, tehát összesen <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>300</m:mn></m:mrow></m:math> dobással. 

<div class="p"><!----></div>

<b>a)</b> A kísérlet elvégzése előtt tippelni kell, hogy az alábbi események hányszor fognak bekövetkezni:

<div class="p"><!----></div>

<table border="1">

<tr><td align="left"></td><td align="left"><b>esemény</b></td><td align="left"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>20</m:mn><m:mi>n</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mn>300</m:mn></m:mrow></m:math><b>-ból hányszor</b></td></tr>

<tr><td align="left"><b>1.</b></td><td align="left">Mindhárom egyforma</td><td align="left"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>2.</b></td><td align="left">Mind különböző</td><td align="left"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>3.</b></td><td align="left">Két egyforma, a harmadik különböző</td><td align="left"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>4.</b></td><td align="left">Van köztük hatos</td><td align="left"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>5.</b></td><td align="left">Se ötös, se hatos nincs köztük</td><td align="left"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>6.</b></td><td align="left">A három szám összege legalább 11</td><td align="left"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>7.</b></td><td align="left">A három közül a legkisebb(ek) egyes(ek)</td><td align="left"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>8.</b></td><td align="left">A három közül a legkisebb(ek) kettes(ek)</td><td align="left"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>9.</b></td><td align="left">A három közül a legkisebb(ek) hármas(ok)</td><td align="left"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>10.</b></td><td align="left">A három közül a legkisebb(ek) négyes(ek)</td><td align="left"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>11.</b></td><td align="left">A három közül a legkisebb(ek) ötös(ök)</td><td align="left"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>12.</b></td><td align="left">A három közül a legkisebb(ek) hatos(ok)</td><td align="left"></td></tr></table>

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> Hogyan döntsük el a végén, hogy ki tippelt a legjobban?

<div class="p"><!----></div>

<b>c)</b> Kezdjük el a kockadobást, töltsük ki az alábbi adatlapot! 

<div class="p"><!----></div>

<table border="1">

<tr><td align="left"></td><td align="center">&nbsp;1&nbsp;</td><td align="center">&nbsp;2&nbsp;</td><td align="center">&nbsp;3&nbsp;</td><td align="center">&nbsp;4&nbsp;</td><td align="center">&nbsp; 5&nbsp;</td><td align="center">&nbsp; 6&nbsp;</td><td align="center">&nbsp;7&nbsp;</td><td align="center">&nbsp; 8&nbsp;</td><td align="center">&nbsp;9&nbsp;</td><td align="center">10</td><td align="center">11</td></tr>

<tr><td align="left"><b>kockák:</b></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>1.</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo>&forall;</m:mo><m:mo>=</m:mo></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>2.</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo>&forall;</m:mo>

<m:mtext> kül.</m:mtext>

</m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>3.</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>4.</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo>&exist;</m:mo><m:mn>6</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>5.</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mpadded width="50 %"><m:mo>&exist;</m:mo></m:mpadded><m:mpadded lspace="-100 % width" width="50 %">/</m:mpadded><m:mphantom><m:mpadded width="50 %"><m:mo>&exist;</m:mo></m:mpadded></m:mphantom><m:mn>5</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>6</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>6.</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo>&sum;</m:mo><m:mo>&ge;</m:mo><m:mn>11</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>7.</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo>min</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>8.</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo>min</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>2</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>9.</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo>min</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>3</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>10.</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo>min</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>4</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>11.</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo>min</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>5</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>12.</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo>min</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>6</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr></table>

<div class="p"><!----></div>

<table border="1">

<tr><td align="left"></td><td align="center">12</td><td align="center">13</td><td align="center">14</td><td align="center">15</td><td align="center">16</td><td align="center">17</td><td align="center">18</td><td align="center">19</td><td align="center">20</td><td align="center"><b>összesen</b></td></tr>

<tr><td align="left"><b>kockák:</b></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>1.</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo>&forall;</m:mo><m:mo>=</m:mo></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>2.</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo>&forall;</m:mo>

<m:mtext> kül.</m:mtext>

</m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>3.</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>4.</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo>&exist;</m:mo><m:mn>6</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>5.</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mpadded width="50 %"><m:mo>&exist;</m:mo></m:mpadded><m:mpadded lspace="-100 % width" width="50 %">/</m:mpadded><m:mphantom><m:mpadded width="50 %"><m:mo>&exist;</m:mo></m:mpadded></m:mphantom><m:mn>5</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>6</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>6.</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo>&sum;</m:mo><m:mo>&ge;</m:mo><m:mn>11</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>7.</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo>min</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>1</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>8.</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo>min</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>2</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>9.</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo>min</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>3</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>10.</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo>min</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>4</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>11.</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo>min</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>5</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left"><b>12.</b> <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo>min</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mn>6</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr></table>

<div class="p"><!----></div>

							A fölső üres sorba kell beírni a három kockán látható számot, a többi rubrikába <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo>&times;</m:mo></m:mrow></m:math> írandó, ha az az esemény bekövetkezett, üresen hagyandó, ha nem következett be. A legutolsó oszlopba a megfelelő sorban található <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo>&times;</m:mo></m:mrow></m:math>-ek számát kell írni. Az utolsó oszlopba írt számokat a táblán összesíthetjük hogy megkapjuk a teljes, <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>20</m:mn><m:mi>n</m:mi></m:mrow></m:math>, azaz <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>300</m:mn></m:mrow></m:math> elemből álló minta adatait.

<div class="p"><!----></div>

<b>d)</b> Számoljuk ki az egyes események matematikai esélyét!
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 2.2.</b><br /> <a name="valszam9evf_kiserletek110627ha30" /><a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num='); return false;"></a> Feldobunk öt pénzérmét és felírjuk a fejek számát. Végezze el minden diák a kísérletet <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn></m:mrow></m:math>-szor, összesen tehát <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn><m:mi>n</m:mi></m:mrow></m:math>-szer, ahol <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>n</m:mi></m:mrow></m:math> a csoport létszáma!

<div class="p"><!----></div>

Tippeljük meg előre 

<div class="p"><!----></div>

<b>a)</b> a kapott számok (<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn><m:mi>n</m:mi></m:mrow></m:math> db szám) átlagát és 

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> szórását, valamint 

<div class="p"><!----></div>

<b>c)</b> rendre azt is, hogy hányszor kaptunk a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn><m:mi>n</m:mi></m:mrow></m:math>-ből <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math>, <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow></m:math>, <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow></m:math>, <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow></m:math>, <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>4</m:mn></m:mrow></m:math> ill. <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>5</m:mn></m:mrow></m:math> fejet!

<div class="p"><!----></div>

<div style="text-align:center">

<table border="1">

<tr><td colspan="2" align="center">a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn><m:mi>n</m:mi></m:mrow></m:math> szám</td><td colspan="6" align="center">a fejek számának eloszlása</td></tr>

<tr><td align="center">átlaga</td><td align="center">szórása</td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math> fej</td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow></m:math> fej</td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow></m:math> fej</td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow></m:math> fej</td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>4</m:mn></m:mrow></m:math> fej</td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>5</m:mn></m:mrow></m:math> fej</td></tr>

<tr><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr></table>

</div>

<div class="p"><!----></div>

<b>d)</b> Most végezzük is el a kísérletet!

<div class="p"><!----></div>

<table>

<tr><td align="left">sorszám:</td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>4</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>5</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>6</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>7</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>8</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>9</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>10</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>11</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>12</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>13</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>14</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>15</m:mn></m:mrow></m:math></td></tr>

<tr><td align="left">fejek száma:</td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr></table>

<div class="p"><!----></div>

<b>e)</b> Számítsuk ki adatsorunk átlagát és szórását!

<div class="p"><!----></div>

<b>f)</b> Összesítsük saját eredményeinket!

<div class="p"><!----></div>

<table>

<tr><td align="left">Fejek száma:</td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>4</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>5</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi mathvariant="italic">&Sigma;</m:mi></m:mrow></m:math></td></tr>

<tr><td align="left">Gyakoriság:</td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn></m:mrow></m:math>

</td></tr></table>

<div class="p"><!----></div>

<b>g)</b> Készítsünk egy nagy táblázatot a táblára, amelybe mindenki beírja saját eredményeit! Összesítsük a csoport eredményét!

<div class="p"><!----></div>

<table>

<tr><td align="left">Diák</td><td colspan="6" align="center">fejek száma</td><td align="center"></td><td colspan="2" align="center">a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn></m:mrow></m:math> szám</td></tr>

<tr><td align="left"></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>4</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>5</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi mathvariant="italic">&Sigma;</m:mi></m:mrow></m:math></td><td align="center">átlaga</td><td align="center">szórása</td></tr>

<tr><td align="left">1. (gyakoriságok):</td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left">2. (gyakoriságok):</td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left">3. (gyakoriságok):</td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left">

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>n</m:mi></m:mrow></m:math>. (gyakoriságok):</td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left">Összesen:</td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn><m:mi>n</m:mi></m:mrow></m:math></td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr></table>

<div class="p"><!----></div>

<b>h)</b> Határozzuk meg a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn><m:mi>n</m:mi></m:mrow></m:math> szám átlagát és szórását, valamint az egyes kimenetelek - <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math> fej, <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow></m:math> fej, ... <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>5</m:mn></m:mrow></m:math> fej - relatív gyakoriságait!

<div class="p"><!----></div>

<b>i)</b> Igaz-e, hogy az egyes diákok által kapott átlagok átlaga megegyezik a csoport által kapott <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn><m:mi>n</m:mi></m:mrow></m:math> szám átlagával?

<div class="p"><!----></div>

<b>j)</b> Igaz-e, hogy az egyes diákok által kapott szórások átlaga vagy összege megegyezik a csoport által kapott <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn><m:mi>n</m:mi></m:mrow></m:math> szám szórásának átlagával vagy összegével?

<div class="p"><!----></div>

<b>k)</b> Hogyan lehetett volna hatékonyan  előzetesen megtippelni az egyes kimenetelek relatív gyakoriságait?

<div class="p"><!----></div>

<b>l)</b> Hogyan lehetett volna hatékonyan  előzetesen megtippelni a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn><m:mi>n</m:mi></m:mrow></m:math> szám átlagát és szórását?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 2.3.</b><br /> <a name="valszam9evf_kiserletek110627ha20" /><a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num='); return false;"></a> Egy pénzérmét addig dobunk fel, amíg fejet nem dobunk és felírjuk az ehhez szükséges dobások számát. A kísérletet minden diák <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn></m:mrow></m:math>-szor végzi el, összesen tehát <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn><m:mi>n</m:mi></m:mrow></m:math>-szer, ahol <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>n</m:mi></m:mrow></m:math> a csoport létszáma. Alább egy <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>n</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mn>15</m:mn></m:mrow></m:math> fős csoportlétszámmal dolgozunk, tehát összesen <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>450</m:mn></m:mrow></m:math> kísérlettel. 

<div class="p"><!----></div>

<b>a)</b> A kísérlet elvégzése előtt tippelni kell, hogy az alábbi események hányszor fognak bekövetkezni a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn><m:mi>n</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mn>450</m:mn></m:mrow></m:math> kísérlet közül (töltsük ki az alábbi táblázat harmadik - első üres - oszlopát!)

<div class="p"><!----></div>

<table border="1">

<tr><td align="left"></td><td align="center"><b>esemény</b></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn><m:mi>n</m:mi></m:mrow></m:math><b>-ből hányszor</b></td><td align="center"><m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn></m:mrow></m:math><b>-ból én hányszor</b></td></tr>

<tr><td align="left">1.</td><td align="center">1-szer kellett dobni</td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left">2.</td><td align="center">2-szer kellett dobni</td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left">3.</td><td align="center">3-szor kellett dobni</td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left">4.</td><td align="center">4-szer kellett dobni</td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left">5.</td><td align="center">5-ször kellett dobni</td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left">6.</td><td align="center">6-szor kellett dobni</td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left">7.</td><td align="center">7-szer kellett dobni</td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left">8.</td><td align="center">8-szor kellett dobni</td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left">9.</td><td align="center">9-szer kellett dobni</td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr>

<tr><td align="left">10.</td><td align="center">legalább 10-szer</td><td align="center"></td><td align="center"></td></tr></table>

<div class="p"><!----></div>

<b>b)</b> Arra is tippeljünk, hogy átlagosan hányadikra jön ki az első fej!

<div class="p"><!----></div>

<b>c)</b> Végezzük el a kísérletet (töltsük ki a fenti táblázat negyedik oszlopát!), majd a táblán készítsünk összesítést a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>30</m:mn><m:mi>n</m:mi></m:mrow></m:math> kísérletről!

<div class="p"><!----></div>

<b>d)</b> Számoljuk ki az egyes események matematikai esélyét!

<div class="p"><!----></div>

<b>e)</b> Számoljuk ki, hogy a valószínűségek alapját átlagosan hányadikra jön ki az első fej (az első fejig tartó dobássorozat hosszának várható értéke)!
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 2.4.</b><br /> <a name="valszam9evf_kiserletek110627ha_melyikazigazi50" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=67" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=67'); return false;">67</a>]  Egy kétlépéses kísérlet első lépéseként egy játékvezető három megadott kísérlet egyikét választja ki, mégpedig bármelyiket azonos valószínűséggel. A kiválasztott kísérletet ezután hússzor végrehajtja, és a kísérlet kimeneteit leírja. Ezekből az adatokból kell arra következtetni, hogy a három kísérlet közül melyiket hajtotta végre a játékvezető. 

A három kísérlet a következő:

<div class="p"><!----></div>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>A</m:mi></m:mrow></m:math> változat: Feldob egy kockát, és <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math>-t ír le, ha a dobott szám <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow></m:math> vagy <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow></m:math>; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow></m:math>-et, ha <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow></m:math> vagy <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>4</m:mn></m:mrow></m:math>; és <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow></m:math>-t, ha <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>5</m:mn></m:mrow></m:math> vagy <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>6</m:mn></m:mrow></m:math>.

<div class="p"><!----></div>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math> változat: Feldob egy kockát, és <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>0</m:mn></m:mrow></m:math>-t ír le, ha a dobott szám <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow></m:math>,<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow></m:math> vagy <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow></m:math>; <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow></m:math>-et, ha <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>4</m:mn></m:mrow></m:math> vagy <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>5</m:mn></m:mrow></m:math>; és <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow></m:math>-t, ha a dobott szám <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>6</m:mn></m:mrow></m:math>.

<div class="p"><!----></div>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>C</m:mi></m:mrow></m:math> változat: Feldob két szabályos érmét, és a  dobott fejek számát írja le.

<div class="p"><!----></div>

A kísérlet egyik elvégzése során a következő sorozat adódott:

<br />

<table width="100%"><tr><td align="center">

    <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

    <m:mstyle displaystyle="true"><m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>.</m:mo></m:mrow>

    </m:mstyle></m:math>

</td></tr></table>

<br />

Melyik változat eredményezte a sorozatot?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat"><b>Feladat: 2.5.</b><br /> <a name="valszam9evf_kiserletek110627ha_melyikazigazi60" />[<a href="bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=67" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=tnehstj-&amp;citation_num=67'); return false;">67</a>]  Ez is egy ,,melyik az igazi" típusú feladat, mint a <a href="#valszam9evf_kiserletek110627ha_melyikazigazi50" target="_self">2.4</a>.

Most mindhárom változatban egy olyan dobozból húzunk golyót, amelyben 7 fehér és 3 piros golyó van.

<div class="p"><!----></div>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>A</m:mi></m:mrow></m:math> változat: Háromszor húzunk egy golyót úgy, hogy minden húzás után visszatesszük a kihúzott golyót.

<div class="p"><!----></div>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>B</m:mi></m:mrow></m:math> változat: Háromszor húzunk egy golyót úgy, hogy a kihúzott golyót nem tesszük vissza.

<div class="p"><!----></div>

<m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>C</m:mi></m:mrow></m:math> változat: Mindaddig húzunk golyókat egymás után visszatevés nélkül, amíg az első fehér golyót ki nem húzzuk.

<div class="p"><!----></div>

Mindhárom változatban a kísérlet kimenetele a kihúzott piros golyók száma.

<div class="p"><!----></div>

A választott változat <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>20</m:mn></m:mrow></m:math> egymás utáni végrehajtása után a következő minta adódott:

<br />

<table width="100%"><tr><td align="center">

    <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

    <m:mstyle displaystyle="true"><m:mrow><m:mn>2</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>.</m:mo></m:mrow>

    </m:mstyle></m:math>

</td></tr></table>

<br />

Melyik változat eredményezte a sorozatot?
<br />&nbsp;<br /></div>
<div style="height:30pt;">&nbsp;</div>
<div id="navigation">



<div class="navcenter">
<div class="navdiv">
<a href="index.html">&nbsp;Matkönyv megjelenítő főoldal&nbsp;</a>&nbsp;
|&nbsp;<a href="list_html.php?mode=tnehstj-">Matkönyv tanári kézikönyvek listája</a>&nbsp;
|&nbsp;<a href="volume.php?mode=tnehstj-&amp;volume=v_ii">&nbsp;Tartalomjegyzék&nbsp;</a></div>
</div></div></body></html>
