<?xml version="1.0"?><!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.1 plus MathML 2.0//EN" "http://www.w3.org/Math/DTD/mathml2/xhtml-math11-f.dtd">
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xmlns:m="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<head>
<OBJECT ID="mathplayer" CLASSID="clsid:32F66A20-7614-11D4-BD11-00104BD3F987"> <!--comment required to prevent this becoming an empty tag--></OBJECT>
<?IMPORT NAMESPACE="m" IMPLEMENTATION="#mathplayer" ?>
<!--
 <script type="text/javascript" src="http://cdn.mathjax.org/mathjax/latest/MathJax.js?config=MML_HTMLorMML" />
-->
<script src="https://polyfill.io/v3/polyfill.min.js?features=es6"></script>
<script id="MathJax-script" src="https://cdn.jsdelivr.net/npm/mathjax@3/es5/tex-mml-chtml.js"></script>


<meta name="GENERATOR" content="TtM 3.72" />
 <style type="text/css">
 div.p { margin-top: 7pt; }
 span.roman {font-family: serif; font-style: normal; font-weight: normal;} 
</style>
<title>GR.II.3.30</title>
<link rel="stylesheet" href="/mathdisplay.css" type="text/css" />
</head>
<body>
<div class="feladat">
<b>Feladat: 3.30.</b><br /> <a name="k_ii_090821sl_ramsey01" /><a href="bib_box.php?mode=sne-s-j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne-s-j-&amp;citation_num='); return false;"></a>* Bizonyítsuk be, hogy minden <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>k</m:mi></m:mrow></m:math> pozitív egész számhoz van olyan <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>N</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mi>k</m:mi></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow></m:math> szám, amelyre igaz a következő:

<div class="p"><!----></div>

Akárhogyan is adunk meg több, mint <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>N</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mi>k</m:mi></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow></m:math> darab általános helyzetű pontot a síkon, azok között van <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>k</m:mi></m:mrow></m:math> csúcs konvex sokszög.
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat">
<a name="_solution_k_ii_090821sl_ramsey01" /><b>Megoldás: 3.30</b><br />
Tekintsük azt a 4-hipergráfot, amelynek pontjai a megadott pontok és ,,élei" azok a pontnégyesek, amelyek konvex négyszöget határoznak meg. Ebben a hipergráfban nincs ötpontú üres gráf, mert a <a href="chapter.php?mode=sne-s-j-&amp;volume=gr_ii&amp;code=GR.II&amp;chapter=chs_gr_ii/gr_ii_turan&amp;chapternum=2&amp;topic=Speciális gráfelméleti témák&amp;yearpair=9--10#k_ii_090819sl_skatulya05" target="_blank">2.9</a>. feladat szerint bármely öt általános helyzetű pont között van négy, amely konvex négyszöget határoz meg. Ekkor viszont a 4-hipergráfokra és két színre vonatkozó Ramsey-tétel szerint van olyan <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>N</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mi>k</m:mi></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow></m:math>, hogy ha ennél több pontú a hipergráf, akkor van benne teljes <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>k</m:mi></m:mrow></m:math>-as, azaz van olyan <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>k</m:mi></m:mrow></m:math> pont, amelyekből alkotott <i>bármely</i> négyszög konvex.

<div class="p"><!----></div>

A <a href="chapter.php?mode=sne-s-j-&amp;volume=k_ii&amp;code=K.II&amp;chapter=chs_k_ii/k_ii_kombgeo&amp;chapternum=15&amp;topic=Kombinatorika&amp;yearpair=9--10#k_ii_090821sl_kombgeo01" target="_blank">K.II.15.12</a>. feladat b) része szerint ekkor e <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>k</m:mi></m:mrow></m:math> pont egy konvex <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>k</m:mi></m:mrow></m:math>-szöget alkot. Ezt akartuk bizonyítani.
<br />&nbsp;<br />&nbsp;<br /></div>
</body></html>
