<?xml version="1.0"?><!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.1 plus MathML 2.0//EN" "http://www.w3.org/Math/DTD/mathml2/xhtml-math11-f.dtd">
<html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xmlns:m="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">
<head>
<OBJECT ID="mathplayer" CLASSID="clsid:32F66A20-7614-11D4-BD11-00104BD3F987"> <!--comment required to prevent this becoming an empty tag--></OBJECT>
<?IMPORT NAMESPACE="m" IMPLEMENTATION="#mathplayer" ?>
<!--
 <script type="text/javascript" src="http://cdn.mathjax.org/mathjax/latest/MathJax.js?config=MML_HTMLorMML" />
-->
<script src="https://polyfill.io/v3/polyfill.min.js?features=es6"></script>
<script id="MathJax-script" src="https://cdn.jsdelivr.net/npm/mathjax@3/es5/tex-mml-chtml.js"></script>


<meta name="GENERATOR" content="TtM 3.72" />
 <style type="text/css">
 div.p { margin-top: 7pt; }
 span.roman {font-family: serif; font-style: normal; font-weight: normal;} 
</style>
<title>GR.II.3.29</title>
<link rel="stylesheet" href="/mathdisplay.css" type="text/css" />
</head>
<body>
<div class="feladat">
<b>Feladat: 3.29.</b><br /> <a name="k_ii_090831sl_ramsey04" /><a href="bib_box.php?mode=sne-s-j-&amp;citation_num=" target="bib_box" onclick="mutat('bib_box.php?mode=sne-s-j-&amp;citation_num='); return false;"></a>Bizonyítsuk be Schur tételének következő két speciális esetét:

<div class="p"><!----></div>

a) Ha az első öt pozitív egész számot két csoportba osztjuk, akkor az egyik csoportban van megoldása az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mi>y</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mi>z</m:mi></m:mrow></m:math> egyenletnek. Azaz van három szám valamelyik csoportban, amelyek közül az egyik a másik kettő összege. (Az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mi>y</m:mi></m:mrow></m:math> esetet is megengedjük.) Vagy másképp fogalmazva: valamelyik csoportban van két szám, amelyek különbsége is ugyanabban a csoportban van.

<div class="p"><!----></div>

b) Egy versenyen 3 ország összesen 16 versenyzője indult. Bizonyítandó, hogy van egy olyan versenyző, akinek helyezése megegyezik két másik honfitársa helyezési számának az összegével, vagy kétszer akkora, mint egy honfitársa helyezési száma.

<div class="p"><!----></div>

c)* Egy nemzetközi társaságnak 1978 tagja van 6 különböző országból. A tagokat 1-től 1978-ig számozták meg. Mutassuk meg, hogy van legalább egy olyan tag, akinek a sorszáma megegyezik két honfitársa sorszámának az összegével, vagy kétszer akkora, mint egy honfitársa sorszáma. (IMO 1978/6.)

<div class="p"><!----></div>

d)* Igazoljuk Schur tételét az általános formájában:

<div class="p"><!----></div>

 <b>Schur-tétel.</b> Ha <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>n</m:mi></m:mrow></m:math> elég nagy és az első <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>n</m:mi></m:mrow></m:math> pozitív számot <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>k</m:mi></m:mrow></m:math> csoportba osztjuk, akkor valamelyik csoportban van megoldása az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>x</m:mi><m:mo>+</m:mo><m:mi>y</m:mi><m:mo>=</m:mo><m:mi>z</m:mi></m:mrow></m:math> egyenletnek, vagyis valamelyik csoportban van három szám, amelyek közül az egyik a másik kettő összege.
<br />&nbsp;<br /></div>
<div class="feladat">
<a name="_solution_k_ii_090831sl_ramsey04" /><b>Megoldás: 3.29</b><br />
a) Ha egy szám az egyik csoportban van, akkor a kétszerese a másikban, különben kész vagyunk. Ezért az 1 és a 4 az egyik csoportban van, a 2 a másikban. Ha a 3 az 1 és 4-gyel van egy csoportban akkor ők hárman megfelelőek. Ha a 3 a 2-essel van egy csoportban, akkor mindkét csoportban olyan két elem van, amelyek összege 5, tehát az 5-öt bármelyikbe tesszük, ő és a másik két szám megfelelő.

<div class="p"><!----></div>

b) A feladat állítása egyenértékű azzal az állítással, hogy a versenyzők között van kettő, akik honfitársak és helyezési számuk különbsége egy honfitársuk helyezési számával egyezik (ez utóbbi lehet a kettőjük közül való is).

<div class="p"><!----></div>

Tegyük fel, hogy az állítás nem igaz. A skatulyaelv szerint van egy ország - ezt nevezük az első országnak -, amelyikből legalább hat versenyző indult. Legyen ezeknek a versenyzőknek a helyezése <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>&lt;</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>&lt;</m:mo><m:mo>&#x2026;</m:mo><m:mo>&lt;</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>6</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow></m:math>. Ekkor az indirekt feltevésünk értelmében az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mi>i</m:mi></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>-</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mi>j</m:mi></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow></m:math> helyezésű versenyzők nem lehetnek az első orszából valók, így az <br />

<table width="100%"><tr><td align="center">

    <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

    <m:mstyle displaystyle="true"><m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>-</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>,</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>-</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>,</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>4</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>-</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>,</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>5</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>-</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>,</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>6</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>-</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow>

    </m:mstyle></m:math>

</td></tr></table>

<br />

 helyezési számú versenyzők sem. Ők tehát csak a második vagy harmadik országból valók lehetnek. De akkor van közöttük három, akik ugyanabból az országból valók, például a másodikból valók a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>&lt;</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>&lt;</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow></m:math> helyezésű versenyzők. Nézzük a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>-</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow></m:math>, <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>-</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow></m:math> és a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>-</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow></m:math> helyezésű versenyzőket. Indirekt feltevésünk szerint egyikük sem lehet a második országból. De nem lehet az első országból sem, hiszen minden <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mi>i</m:mi></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow></m:math> felírható <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mi>j</m:mi></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>-</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow></m:math> alakban, s így a különbségük felírható <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mi>j</m:mi></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>-</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mi>k</m:mi></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow></m:math> alakban. E három versenyző tehát a harmadik országból való, ám az első kettő helyezési számának különbsége éppen a harmadik helyezési száma. Ez az ellentmondás bizonyítja állításunkat.

<div class="p"><!----></div>

c) A feladat állítása egyenértékű azzal az állítással, hogy a társaságban van két tudós, akik honfitársak és sorszámuk különbsége egy honfitársuk sorszámával egyezik.

<div class="p"><!----></div>

Tegyük fel, hogy az állítás nem igaz. Van egy ország - ezt nevezzük az első országnak -, amelyikből legalább 330-an vannak (skatulyaelv). Ha ezek sorszámai <br />

<table width="100%"><tr><td align="center">

    <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

    <m:mstyle displaystyle="true"><m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>&lt;</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>&lt;</m:mo><m:mo>&#x2026;</m:mo><m:mo>&lt;</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>330</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>,</m:mo></m:mrow>

    </m:mstyle></m:math>

</td></tr></table>

<br />

 akkor az indirekt feltevés szerint az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mi>k</m:mi></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>-</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mi>i</m:mi></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow></m:math> sorszámú tudósok egyike sem lehet az első országból való. Így az <br />

<table width="100%"><tr><td align="center">

    <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

    <m:mstyle displaystyle="true"><m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>-</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>,</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>-</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>,</m:mo><m:mo>&#x2026;</m:mo><m:mo>,</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>330</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>-</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow>

    </m:mstyle></m:math>

</td></tr></table>

<br />

 sorszámú tudósok egyike sem <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>A</m:mi></m:mrow></m:math>-beli, vagyis a többi öt ország egyikébe való. A skatulyaelv szerint van közöttük 66, akik egyazon országból valók - ezt az országot nevezzük a második országnak -, legyenek ezek a <br />

<table width="100%"><tr><td align="center">

    <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

    <m:mstyle displaystyle="true"><m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>&lt;</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>&lt;</m:mo><m:mo>&#x2026;</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>66</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow>

    </m:mstyle></m:math>

</td></tr></table>

<br />

 sorszámú tudósok. Ekkor indirekt feltevésünk szeirnt a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mi>j</m:mi></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>-</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mi>k</m:mi></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow></m:math> sorszámú tudósok egyike sem lehet a második orszábeli tudós. De nem lehet az első országbeli sem, ugyanis minden <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mi>j</m:mi></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>-</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mi>k</m:mi></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow></m:math> valamilyen <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>l</m:mi></m:mrow></m:math> és <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>m</m:mi></m:mrow></m:math>-re <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mi>l</m:mi></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>-</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mi>m</m:mi></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow></m:math> alakú. Tehát a <br />

<table width="100%"><tr><td align="center">

    <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

    <m:mstyle displaystyle="true"><m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>-</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>,</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>3</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>-</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>,</m:mo><m:mo>&#x2026;</m:mo><m:mo>,</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>66</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>-</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow>

    </m:mstyle></m:math>

</td></tr></table>

<br />

 sorszámú tudósok nem lehetnek sem az első, sem a második országból valók. Ez 65 tudós.

<div class="p"><!----></div>

A gondolatmenetet folytatva kapunk 17 tudóst, akik egy harmadik országból valók. Ha ezek <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>c</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>1</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>&lt;</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>c</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>2</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>&lt;</m:mo><m:mo>&#x2026;</m:mo><m:mo>&lt;</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>c</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mn>17</m:mn></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow></m:math>, akkor ismét mondhatjuk, hogy a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow>

<m:msub><m:mrow><m:mi>c</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mi>k</m:mi></m:mrow>

</m:msub>

<m:mo>-</m:mo>

<m:msub><m:mrow><m:mi>c</m:mi></m:mrow><m:mrow><m:mi>j</m:mi></m:mrow>

</m:msub>

</m:mrow></m:math> sorszámú tudósok sem lehetnek sem e harmadik országból, sem az első kettőből valók. (Ugyanis minden ilyen különbség felírható két <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>b</m:mi></m:mrow></m:math> különbségeként, s azok viszont két <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>a</m:mi></m:mrow></m:math> különbségeként.) Kaptunk 16 tudóst, akik csak a maradó három országból lehetnek, és helyezési számuk különbsége is csak e három országból érkező versenyzőé lehet. Innentől a feladat megfelel a b) feladatnak.

<div class="p"><!----></div>

Mielőtt d)-t bebizonyítanánk, adunk egy elegánsabb bizonyítást a)-ra, mert a gondolatmenet a d) részben is használató lesz (és segítségével c)-re is új bizonyítást nyerünk).

<div class="p"><!----></div>

Legyen adva az első öt számnak egy felosztása két csoportra. Vegyük azt a gráfot, amelynek pontjai az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>1</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>3</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>4</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>5</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>6</m:mn></m:mrow></m:math> számok. Az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>i</m:mi></m:mrow></m:math> és a <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>j</m:mi></m:mrow></m:math> között futó élt színezzük 1-essel, ha <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">&verbar;</m:mo><m:mi>i</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mi>j</m:mi><m:mo stretchy="false">&verbar;</m:mo></m:mrow></m:math> az első csoportban van, és 2-essel, ha <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">&verbar;</m:mo><m:mi>i</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mi>j</m:mi><m:mo stretchy="false">&verbar;</m:mo></m:mrow></m:math> a második csoportban van. Két szám különbsége legalább 1, legfeljebb 5, így minden élt kiszínezünk 1-essel vagy 2-essel. A <a href="chapter.php?mode=sne-s-j-&amp;volume=gr_ii&amp;code=GR.II&amp;chapter=chs_gr_ii/gr_ii_ramsey&amp;chapternum=3&amp;topic=Speciális gráfelméleti témák&amp;yearpair=9--10#k_ii_090825sl_ramsey08" target="_blank">3.3</a>. feladat szerint ebben a gráfban van három pont, amelyek között futó élek azonos színűek. Legyen ez a három pont <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>a</m:mi><m:mo>&gt;</m:mo><m:mi>b</m:mi><m:mo>&gt;</m:mo><m:mi>c</m:mi></m:mrow></m:math>. Ezek szerint <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">&verbar;</m:mo><m:mi>a</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mi>b</m:mi><m:mo stretchy="false">&verbar;</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mi>a</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mi>b</m:mi></m:mrow></m:math>, <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">&verbar;</m:mo><m:mi>b</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mi>c</m:mi><m:mo stretchy="false">&verbar;</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mi>b</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mi>c</m:mi></m:mrow></m:math> és <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">&verbar;</m:mo><m:mi>c</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mi>a</m:mi><m:mo stretchy="false">&verbar;</m:mo><m:mo>=</m:mo><m:mi>a</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mi>c</m:mi></m:mrow></m:math> azonos csoportban van. Márpedig az első kettő összege éppen a harmadik szám.

<div class="p"><!----></div>

d) A bizonyítás ugyanúgy megy, csak a <a href="chapter.php?mode=sne-s-j-&amp;volume=gr_ii&amp;code=GR.II&amp;chapter=chs_gr_ii/gr_ii_ramsey&amp;chapternum=3&amp;topic=Speciális gráfelméleti témák&amp;yearpair=9--10#k_ii_090825sl_ramsey08" target="_blank">3.3</a>. feladat helyett a <a href="chapter.php?mode=sne-s-j-&amp;volume=gr_ii&amp;code=GR.II&amp;chapter=chs_gr_ii/gr_ii_ramsey&amp;chapternum=3&amp;topic=Speciális gráfelméleti témák&amp;yearpair=9--10#k_ii_090825sl_ramsey07b" target="_blank">3.16</a>. feladatot kell használni: ha egy <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>1</m:mn><m:mo>+</m:mo><m:mi>k</m:mi><m:mo>!</m:mo><m:mo stretchy="false">(</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">/</m:mo><m:mn>0</m:mn><m:mo>!</m:mo><m:mo>+</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">/</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo>!</m:mo><m:mo>+</m:mo><m:mo>&#x2026;</m:mo><m:mo>+</m:mo><m:mn>1</m:mn><m:mo stretchy="false">/</m:mo><m:mi>k</m:mi><m:mo>!</m:mo><m:mo stretchy="false">)</m:mo></m:mrow></m:math> pontú teljes gráf éleit <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>k</m:mi></m:mrow></m:math> színnel színezzük, akkor van benne egyszínű háromszög. Vagyis ha <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>n</m:mi></m:mrow></m:math> legalább ekkora, akkor a Schur-tétel állítása teljesül: a gráf pontjai a)-hoz hasonlóan az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mn>1</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mn>2</m:mn><m:mo>,</m:mo><m:mo>&#x2026;</m:mo><m:mo>,</m:mo><m:mi>n</m:mi></m:mrow></m:math> számok, az <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>i</m:mi></m:mrow></m:math> és <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mi>j</m:mi></m:mrow></m:math> között futó élt annyiadik színűre színezzük, amennyiedik csoportban <m:math xmlns="http://www.w3.org/1998/Math/MathML">

<m:mrow><m:mo stretchy="false">&verbar;</m:mo><m:mi>i</m:mi><m:mo>-</m:mo><m:mi>j</m:mi><m:mo stretchy="false">&verbar;</m:mo></m:mrow></m:math> van. Ekkor van egyszínű háromszög, és innen az a) rész befejezése ,,működik".
<br />&nbsp;<br />&nbsp;<br /></div>
</body></html>
